2026 人通 IEC 520 Family Day 圆满落幕｜以爱为名的德育实践，让感恩扎根校园

2026 人通 IEC 520 Family Day 圆满落幕｜以爱为名的德育实践，让感恩扎根校园

一、520 不止是浪漫：人通 IEC 用感恩定义校园节日的意义

在商业氛围日益浓厚的今天，520 往往被贴上 “情人节”“消费节” 的标签，但在北京人通 IEC，这个日子被赋予了更温暖、更深刻的内涵 —— 它是全校师生共同的 “感恩日”，是 IEC 一年一度的 Family Day。自办学以来，人通 IEC 始终秉持 “成就更好自己，建设更美世界” 的办学理念，认为教育的本质不仅是传授知识，更是培养有温度、有担当、懂得感恩的完整的人。而 520 Family Day，正是这一理念的生动落地。

校园的安稳与美好，从来都不是理所当然。清晨热腾腾的早餐、干净整洁的教室、24 小时不间断的安全守护、课堂上循循善诱的教诲…… 这些看似平常的日常背后，是无数人默默的付出。但在快节奏的校园生活中，学生们往往容易忽略这些平凡的守护者，将他人的劳动视为理所当然。正是基于这样的观察，人通 IEC 将 520 Family Day 打造为校园感恩教育的固定品牌活动，每年 5 月 20 日，都会组织全体学生用自己的方式，向校园里每一位默默奉献的人表达谢意。

不同于传统的说教式德育，人通 IEC 的 520 Family Day 坚持 “学生主导、亲身参与” 的原则。从礼物的设计制作，到心意的传递表达，所有环节都由学生自主完成。学校希望通过这种沉浸式的体验，让学生从被动接受爱，转变为主动传递爱；从旁观者，变成参与者；从只关注自我，到学会看见他人、尊重他人、感恩他人。这种 “做中学” 的德育方式，远比空洞的口号更有力量，也更能在学生心中留下深刻的印记。

二、活动纪实：一份亲手制作的心意，一场双向奔赴的温暖

2026 年的 520 Family Day，人通 IEC 的校园里处处洋溢着温暖的气息。早在一周前，同学们就开始为这次活动精心准备。他们利用课余时间，亲手制作贺卡、缝制香包、装饰相框，每一件礼物都凝聚着孩子们最真挚的心意。没有昂贵的礼品，没有华丽的包装，但一笔一划的字迹、一针一线的缝制，却让这些小礼物变得格外珍贵。

1. 心意筹备：用双手传递最纯粹的爱

活动筹备阶段，各班教室变成了热闹的 “手工工坊”。同学们围坐在一起，有的在彩纸上认真写下感恩的话语，有的在穿针引线缝制艾草香包，有的在装饰相框，贴上自己和老师、后勤工作人员的合影。低年级的小朋友虽然动手能力稍弱，但也在老师的帮助下，用彩笔绘制出一幅幅充满童趣的感恩画；高年级的同学则发挥创意，设计出了带有学校 logo 和 520 主题的专属贺卡，还在里面写下了自己想对守护者们说的心里话。

“我想给宿管王老师做一个香包，她每天晚上都会帮我们盖被子，提醒我们早点睡觉，就像妈妈一样。” 一位七年级的同学一边穿针一边说。另一位同学则表示：“食堂的叔叔阿姨每天都给我们做那么多好吃的，很辛苦，我想写一张贺卡谢谢他们，告诉他们做的红烧肉特别好吃。” 孩子们的话语朴实无华，却充满了最真挚的情感。在制作礼物的过程中，他们第一次认真思考：是谁在为我们的校园生活保驾护航？他们的工作有多辛苦？我能为他们做些什么？这些思考，正是感恩之心萌芽的开始。

2. 温暖传递：走遍校园的每一个角落

5 月 20 日当天，同学们分成不同的小组，带着精心准备的礼物，走遍了校园的每一个角落，将心意送到每一位守护者手中。

第一站是学校食堂。当同学们捧着贺卡和香包走进后厨时，正在忙碌的大厨和食堂经理们都露出了惊喜的笑容。“孩子们，有心了，谢谢你们。” 食堂李师傅接过礼物，反复摩挲着贺卡上的字迹，脸上的笑容格外灿烂。他说：“每天看着孩子们吃得香，我们就觉得再辛苦也值得。没想到孩子们还记着我们，这是我收到过最好的礼物。” 同学们还主动帮食堂阿姨收拾餐桌、擦拭餐具，用实际行动表达对他们劳动的尊重。

接下来，同学们来到了宿舍楼。宿管老师们每天 24 小时坚守在岗位上，照顾同学们的起居，解决生活中的各种问题。当宿管王老师接过同学们送上的相框时，眼眶湿润了。“这些孩子就像我的孙子孙女一样，看着他们一天天长大，我特别开心。他们能记得我，我真的很感动。” 王老师说，她会把这个相框放在自己的床头，每天都能看到。

在学校门口，保安师傅们接过了同学们送上的礼物。他们昼夜巡逻，守护着校园的安全，无论刮风下雨，始终坚守在岗位上。保安张师傅说：“我们的工作就是保护孩子们的安全，这是我们的责任。孩子们能想着我们，我们心里特别暖。”

此外，同学们还向图书管理员、保洁阿姨、后勤维修师傅等所有后勤工作人员送上了礼物和祝福。每到一处，都能看到一张张开心的笑脸，听到一声声温暖的感谢。这些平日里默默无闻的守护者，在这一天成为了校园里最耀眼的明星。

最后，同学们来到了教学楼，向各学科老师送上了自己的心意。老师们平时不仅要承担繁重的教学任务，还要关心同学们的学习和生活，是同学们成长路上的引路人。班主任张老师接过贺卡后，激动地说：“这是我教书育人这么多年来收到过最珍贵的礼物。看到孩子们的心意，所有的疲倦一下子就消散了。这也是我继续努力工作的动力。” 其他老师也纷纷表示，孩子们的感恩之心，是对他们工作最大的肯定。

3. 双向奔赴：爱是相互的，温暖是会传递的

这次 520 Family Day，不仅让同学们学会了感恩，也让校园里的每一个人都感受到了爱与温暖。它不是学生单方面的 “给予”，而是一场双向奔赴的情感交流。后勤工作人员们收到礼物后，更加用心地做好自己的本职工作；老师们也更加感受到了教育的意义与价值；而同学们在传递爱的过程中，也收获了快乐与成长。

一位参与活动的同学在日记中写道：“以前我总觉得，宿管老师管我们、食堂阿姨给我们打饭、保安叔叔看门，都是他们应该做的。但通过这次活动，我才明白，没有什么是理所当然的。他们的每一份付出，都值得我们尊重和感谢。以后我会更加珍惜他们的劳动成果，不乱扔垃圾，遵守校园纪律，用自己的方式回报他们。”

三、德育内核：看见平凡，尊重劳动，学会感恩

人通 IEC 的 520 Family Day，从来都不是一次简单的节日活动，而是学校德育体系的重要组成部分。它以感恩教育为核心，融合了劳动教育、品格教育与社会责任教育，让学生在实践中成长，在体验中感悟。

1. 劳动教育：看见每一份平凡劳动的价值

劳动教育是新时代教育的重要内容，也是培养学生正确价值观的关键。但很多时候，劳动教育往往停留在课堂上，学生们很难真正体会到劳动的意义。而人通 IEC 的 520 Family Day，为劳动教育提供了一个绝佳的实践平台。

通过这次活动，学生们走出了课堂，走进了校园的各个角落，亲眼看到了后勤工作人员的日常工作：食堂师傅们凌晨四点就起床准备早餐，每天要清洗上千个餐具；保洁阿姨们每天要打扫几十间教室和走廊，弯腰无数次；保安师傅们 24 小时轮流值班，时刻警惕着校园的安全；宿管老师们晚上要等所有学生都睡着后才能休息，半夜还要起来巡查宿舍…… 这些真实的场景，让学生们深刻体会到了劳动的辛苦与不易，也明白了校园的美好离不开每一个人的付出。

“以前我总觉得打扫卫生很简单，直到我帮保洁阿姨擦了一次走廊，才知道原来这么累。” 一位八年级的同学说，“以后我再也不会乱扔垃圾了，要珍惜阿姨们的劳动成果。” 这种发自内心的感悟，是任何课本都无法给予的。通过看见平凡的劳动，尊重平凡的劳动者，学生们树立了正确的劳动观，明白了劳动没有高低贵贱之分，每一份劳动都值得被尊重。

2. 感恩教育：从 “被爱” 到 “爱人” 的成长

感恩是一种美德，也是一种能力。但现在的很多孩子，在家人的宠爱下长大，习惯了接受别人的爱，却不懂得如何去爱别人。人通 IEC 的 520 Family Day，正是要培养学生的感恩能力，让他们学会珍惜、学会感恩、学会付出。

在活动中，学生们从准备礼物到传递心意，全程亲力亲为。这个过程，让他们学会了换位思考，学会了关注他人的需求，学会了用自己的方式表达爱。当他们看到守护者们脸上露出开心的笑容时，也体会到了付出的快乐。这种快乐，远比接受礼物更珍贵。

学校德育处主任表示：“感恩教育不是一朝一夕的事情，需要长期的渗透和培养。我们举办 520 Family Day，就是希望通过这样的活动，在学生心中种下一颗感恩的种子，让它慢慢生根发芽。当学生们学会感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人时，他们才能成为一个有温度、有爱心、有责任感的人。”

3. 全人教育：学术与品格并重，培养完整的人

作为一所国际化学校，人通 IEC 始终坚持全人教育理念，认为教育的目标是培养学术优秀、品格健全、具备全球视野与社会责任感的未来公民。在重视学术成绩的同时，学校更加注重学生的品格塑造与综合素质培养。

除了 520 Family Day，学校还开展了丰富多彩的德育活动，比如社区志愿服务、环保公益活动、研学旅行、敬老爱老活动等。这些活动将德育融入日常校园生活，让学生在实践中学会合作、学会担当、学会奉献。学校相信，只有学术与品格并重，才能培养出真正适应未来社会发展的人才。

四、活动影响：让感恩之花常开校园，让温暖之力薪火相传

2026 年人通 IEC 520 Family Day 虽然已经落下帷幕，但它带来的影响却在持续发酵。活动结束后，校园里发生了很多细微却温暖的变化：同学们更加自觉地爱护校园环境，乱扔垃圾的现象少了；食堂里，同学们更加珍惜粮食，光盘行动的人多了；见到老师和后勤工作人员，同学们会主动打招呼，说一声 “老师好”“叔叔阿姨好”；同学之间也更加团结友爱，互相帮助的氛围更浓了。

家长们也对这次活动给予了高度评价。一位家长在家长群里说：“孩子参加完活动后，变得懂事了很多。回家后会主动帮我们做家务，还说要谢谢爸爸妈妈的养育之恩。看到孩子的成长，我特别感动。感谢学校举办这样有意义的活动，不仅教孩子知识，更教孩子做人。”

人通 IEC 的校长表示：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们希望通过 520 Family Day 这样的活动，唤醒学生心中的爱与感恩，让他们成为有温度、有担当的人。未来，我们会继续坚持全人教育理念，开展更多有意义的德育活动，让感恩之花常开校园，让温暖之力在 IEC 大家庭里薪火相传。”

结语：最好的教育，是让孩子心中有爱

在这个快节奏、功利化的时代，很多学校都在追求升学率和考试成绩，却忽略了学生的品格培养。但人通 IEC 用实际行动告诉我们：最好的教育，从来都不是只培养会考试的 “做题家”，而是培养心中有爱、眼中有光、脚下有路的完整的人。

520 Family Day，一场简单却温暖的校园活动，一堂生动却深刻的德育实践课。它让学生们看见了平凡中的伟大，体会到了劳动的价值，学会了感恩与付出。相信这些美好的品质，会伴随他们一生，成为他们未来人生道路上最宝贵的财富。而人通 IEC 这种将德育融入日常、用实践塑造品格的教育方式，也为北京乃至全国的中小学德育建设提供了宝贵的经验。