谢师说丨于欧阳-北京师范大学第二附属中学国际部

谢师说丨于欧阳-北京师范大学第二附属中学国际部
时间:2026-03-17 11:10:35来源:北京师范大学第二附属中学国际部

二附中国际部拥有优秀的师资队伍,他们正己、敬业、爱生,以“四有四能”为发展目标(即有教育情怀,有专业基础,有国际视野,有创新精神,能研发课程,能双语教学,能指导学生科研,能引领生涯规划),在人文、自主的理念下,对教育教学有着专业、深入的思考和无私的付出。

       传道授业中,他们展现出教育初心与教学追求;培才育人中,他们奉献出真心真意,对学生关怀备至。涓滴成河,汇流成海。他们的长久付出已被学生们看在眼中,记于心中,融于成长之中。

       在这个“谢师说”栏目中,我们收集了同学们畅谈老师的文章,他们或回忆自己与老师的故事,或感恩于老师在学业上的引领。读者可以在这些真挚的文字中感受到教育中蕴藏的关爱与呵护,在聆听中进一步认识这些有自己教学风格和教育特色的优秀教师。

No.3

             于欧阳 老师

作者:雷笑言

半师半友半知己,半慕半尊半一程。提笔之际,竟不知该从何说起——笔墨太浅,怕诉不尽这一路遇见您的幸运;往事如蒲公英般随风飘散,却总在记忆里处处扎根、生长。很庆幸,在这个人人谈论分数与前程的时代,能遇见您这样一位钟情于文字、流连于历史与神话的老师。

与我而言,您是师长,是知音,我细细拂过我同您之间的美好回忆,还是从那小说阅读课开始。那时,我正陷入深深的风雪中。“是否学文科就再也没有出路?”周围潮水般的声音让我动摇。我甚至准备好了转战自己不那么感兴趣的数学。而在这时,您的声音,将我从迷惘中唤醒:从“The giver”中启发我思考记忆的价值、色彩的意义,再到“to go or not to go”选择的重量。

当我站在讲台上,讲述自己对书中“release”的理解时,您点头的那个瞬间,我突然明白:思考的价值远远超越了所谓的学科。除了所谓的“学英语”,通过英语这个工具去触碰那些人类共同面对的深刻问题,才是真正的精髓。

您是我学术中的引路人,将文学的星火小心地收藏于灯中,点燃每一个听您解读小说的同学眼中的炽热火花。

您是我人生中的守望者,帮助我打破那世俗的偏颇,挡在寒风面前,鼓舞我继续追逐着梦想。

我好像,重拾了童年纯粹的阅读快乐——不是为了答题或分数,仅仅是因为书中的世界如此迷人,是您帮助我,在这个快节奏的社会中静静感受着生活。

时光一转,高二最忙碌的时候,我在您推荐的书单里挑了最薄的一本——Of Mice and Men。然而,随着一步步的深入了解,我愈发深陷。当读到乔治在最后时刻,一边向莱尼讲述他们梦想中的农场,一边扣动扳机时,我好像一同被击中了。“悲剧就是把世间最美好的东西毁灭给人看”,在我心中那样真切。和您度过的第二年,在您的影响下,我真正爱上了英文小说,也爱上了约翰·斯坦贝克——此刻,The Grape of Wrath正躺在我手边。

您教会我的,是如何被一本书真正触动,如何让阅读成为生命的一部分。

如果说原来的课程为我打开了文学的大门,那么高三的英美文学课就像是为我打开了一扇窗。透过这扇窗,我得以仰望星空中百年前璀璨的、浪漫的、波折的文学与历史。无数的作家名字浮于其中。和您一起,我感受到他们作品中映射出的人间爱恨情仇,和一个个生动角色心中的是非善恶。我渐渐发觉,文学让原本的渺小变为宏大。

文学因何而迷人?它可以让人暂时忘却人间冷暖,把灵魂沉浸在十四行诗的韵律节拍中。十四行诗的分享会带给了我启发,万千思绪始于脑海,现于诗歌,赋予文字生命。当然,您也告诉我人生不总是浪漫,用培根议论文的简洁向我展示克制与理性同样为文学和世界的基石。

慢慢地走过回忆,我们的身影穿过时光,定格于现在。您在教学中始终如一的严谨细节,让我看到一个人可以怎样优雅地坚守自己的精神家园;您让我相信,对文学的喜爱、对精神世界的追求,从来都不是无用的。它们影响着一个人看待世界的眼光,给予着一个人面对困境时迸发的力量。您用您的方式告诉我:真正的教育,不是把我们送上预设的轨道,而是让我们找到自己飞翔的方向。

 “文学没有标准答案,大家可以有自己的想法和理解” 这句话,每次都会触动我。是啊,文学就是如此自由,如此美好。而随着您带着我一步步走入美好,探索这文学的世界,我心中那模糊的身形越来越清晰,低回的声音逐渐嘹亮——人生没有标准答案,我可以有自己的追求和活法!

Three summer years have passed beneath your gaze,

Where dog-eared pages crowded every desk;

You said our English was no testing maze,

But bridge and boat for minds that long to quest.

You set a lamp in inexperienced hands,

And spoke of Athens, owl-bright eyes of thought—

Of Athena walking through the learning lands,

Where ancient myths and searching minds were taught.

I hear the distant corridor bell fade,

Yet still your voice echo in every page.

Through three brief years a deeper love was made

For living words that speak from age to age 

So if I wander far through books and art,

Your guiding light will travel in my heart.

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结束

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