学长来啦 | 北京二十一世纪学校艺术学子乘着梦的翅膀起飞
2025《学长来啦》上线了！
“穿越成长，破茧成蝶”
第十二期：艺术类合集
每年在二十一世纪学校的录取榜单上，艺术生的成绩格外耀眼。他们以热爱为驱动，乘着梦想的翅膀，飞向心中的梦校。2025届艺术类毕业生刘子娴、杨思滢、沈然的成长故事，一定会为志在艺术名校的学弟学妹带来启发。
录取院校及专业？
刘子娴：初三入读二十一世纪学校，在ED1获得了美国纽约大学Tisch艺术学院影视编导专业的录取。
杨思滢：初一入读二十一世纪学校，美国方向收获了纽约大学的ED1录取，英国方向收获了伦敦艺术大学录取，专业均为游戏设计专业。
沈然：初一入读二十一世纪学校，收获了美国纽约视觉艺术学院、瑞林艺术设计学院、加州大学伯克利分校的2D动画专业录取。
如何确定专业？
艺术专业是“少有人走的路”，意味着这群学长较早地发现了热爱的方向，以及未来极有可能从事的职业。在确定专业的犹豫、彷徨中，她们如何“铁了心”？又有哪些衡量的标准可供参考？
发自内心的热爱。沈然一直喜欢画画，在画的时候⽐较着重⼈物的动态、身体结构等细节，这种特质非常契合2D⻆⾊动画的绘制。从一开始天马行空的信手涂鸦，到后来的人体速写、照片临摹，从简单的动作结构到细微的动态呈现，凭着一腔热爱，她积累了丰富的绘画经验，逐渐明晰了未来的方向。
活动激发的潜力。高一时的十一假期，刘子娴偶然进入了一个大学生剧组，担任制片助理。开拍前一天出现了状况，她主动去承担了找群演这个任务，最终成功搞定了第二天的拍摄。这段经历让她感觉自己还是挺有领导能力的，并且在突发情况来临的时候，能够找到妥善的处理方法，同时她也感觉影视制作十分有趣。另外，高度的责任感是子娴与影视制作专业最契合的一点。作为导演，不仅要去看灯光，去指导演员表演，还要时刻照顾每一个组员的状态，一个有责任感的导演会让剧组工作更加丝滑，也更加高效。所以最终选择了这个专业。
多元特长的结合。杨思滢对艺术有一定的热情，在美术画画及写作方面积累了一些经验，尤其喜欢充满原创性的工作。来到二十一世纪学校以后，不论是在班级还是学生会的工作中，她极大地锻炼了自己的团队协作能力。游戏设计师的工作就要与编写剧情、美工制作、写编程代码等各种岗位的人通力协作。游戏设计师，能充分发挥她的多元艺术爱好与善于沟通的个性特长。
成功“上岸”的实力密码
语言标化成绩是基础的“敲门砖”。刘子娴总结，“很多top school的影视编导专业都是一些综合类大学，所以托福、GPA一定要达标，现在可能还会加上ACT或者SAT，才能具备基本的敲门砖。”杨思滢没有在外面报过任何语言补习班，跟着老师上好每一节课，课下按要求一步步做好练习。让她受益匪浅的是刚上高中时报名参加了学长开设的MLC，她提前了解了托福考试的节奏和方式，有了一定的心理准备，所以进入考试状态后，没走弯路，比较顺利地考出了理想的分数。沈然的英语基础很好，将更多的精力放在了专业作品集的打磨上。
作品集是“软实力”的最佳代言。三位艺术生不约而同地提到了作品集在申请中的作用。刘子娴说：“作为艺术申请生，我们一定要准备好自己的作品集。影视制作专业每一所学校要求不一样，所以建议一定要至少提前四五个月去每所大学的官网查询，或者听听艺术老师的建议。虽然每所大学要求不一样，但可以找到他们之间的共同之处，掌握了共同点我们就可以拍一个作品去适配适多个学校，让我们的申请更高效。另外，在定选题前，可以参考近两年来好莱坞戛纳各大电影节的题材，如果掌握了风向标，再去创作契合自己的剧本，可能更会受到招生官的青睐。”
杨思滢的游戏设计作品集耗费了大量的时间和精力，“但是我觉得作品集是我真正脱颖而出的关键——毕竟在个人创作上，好的点子和充分的技术才能让对方看清楚你的创作水准和思维高度。”心态也是思滢的一项软实力：“我会尽全力不让负面情绪影响工作质量，快速收拾好心态，理清楚什么在先什么在后，一切只为了更好的结果。”
沈然的作品集不仅有动画项⽬，也包含插画项⽬，围绕着自己的观点进行了表达，体现了自己的想法和兴趣。
在21世纪的“蜕变”
教育无处不在，“蜕变”悄然进行。从整体的校园文化到某个偶然瞬间，学长在二十一世纪学校的成长映射出了学校的独特气质，普遍拥有自律自强、勇于承担的成熟个性。
沈然说：“我原来是一个喜欢打破规则的人，来到二十一世纪学校后，这里的管理⽅式确实让我有了更强的规则意识。我真正懂得有了规则才有秩序，有了秩序才有自由，知道了要为自己的⾏为负责。”
杨思滢认为，在国际学校最大的改变是“我有机会自己做决定，并勇于承担一切可能的结果。确定好专业后，我没日没夜地画作品集，因为知道那是为自己的未来而努力。在没有父母陪同的情况下，我自己到美国纽大上夏校，处理各种突发情况，学会了很多书本以外的道理。学校宽松民主的氛围让我拥有足够的选择权。”
老师和同学、家人的帮助
追逐梦校的过程，学生是主角，背后家长的鼎力支持、老师的全程协助、同伴的鼓励陪伴都至关重要。
积极上进的学习氛围。同学们24小时陪伴左右，是良性竞争对手，无时无刻不给自己带来压力。思滢说：“最感谢的是大家给了我压力和紧迫感，因为有大家，我才能站起来、跑起来、追上去。因为我的小学时代一直算是年级前列，来到中学尤其高中之后感觉到了强烈的落差感。能力强的同学太多了，虽然大家平时都不遗余力的互相帮助，但如果自己一直躺在原地，只会被越甩越远。就是这样的胜负欲让我坚持着走完了很多路，同学们让我终于有了无论如何也要证明我是真正优秀的人的决心。”
温暖有力的情绪价值。沈然非常感激⽼师、同学、家人提供的情绪安慰：“在感觉到压⼒⼤的时候，或觉得⾃⼰的申请结果不尽⼈意的时候，他们都会给我情绪上的⽀持。因为我是艺术⽣，会有些时间不在学校，老师非常包容我，帮我补课、提醒我补作业，保证学业上的成绩。” 对于杨思滢来说，“老师们给我的更多是期望，这种温和的期望所转化出的温和的鞭策给我带来了很强的动力。”
活力满满的正能量。刘子娴说：“在我成长的过程中，我觉得老师和同学给予我最大的帮助就是给了我很多创作的自由。比如我在学校里成立了自己的公益传媒社团，呼吁大家去关注社会议题，我的同学会积极充当我的演员去帮助我，老师会借用我很多场地，给我最大的自由去发挥创作。”
对学弟学妹的寄语
杨思滢：“不完美不可怕，发展自己的强项，弱项该舍弃也可以舍弃，不要让它最后变成你的绊脚石；创造力是完成目标的关键，创作的积累是你独一无二的心血，招生官翻开作品集不仅能感受到你的个性，还有你的韧性；尽量利用压力，把外部压力转化为内驱力，跟随自己的节奏稳步前行；提前做好规划。”
刘子娴：“对于以后想要走艺术专业的同学们来说，当申请季来临时，不要被来自外界的压力打倒，一定要相信自己就是那个会被自己梦校选中的艺术家。”
沈然：“每个⼈就是上岸的时间都是参差不⻬的，大家在申请过程中⼀定会经历⼤⼤⼩⼩的情绪⻛波，这些都是⾮常正常的，不代表到最后你的结果就不会好。不要妄自菲薄，可以发泄⾃⼰的情绪，等情绪过去，就继续脚踏实地做⾃⼰应该做的事情。”
美国的著名诗人罗伯特•弗罗斯特在The Road Not Taken 一诗中写道：
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足。
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处，
但我却选择了另外一条路。
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽。
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
呵，留下一条路等改日再见，
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
这条路的名字叫热爱，也叫梦想。愿三位学长在艺术的道路上越飞越高，越飞越远。
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