融创共生，赋能未来：熙诚学校第四届暑期教师培训工作坊圆满落幕

本次培训邀请到国内外教育领域、学术领域的知名专家与校内资深教师联袂授课，师资力量雄厚，覆盖哲学、德育、传统文化、AI技术、国际教育等多个领域。

全国知名德育专家、北京市西城区教育科学研究院研究员，深耕德育领域多年，对于学校德育工作的流程、重点及难点都有着精准且深刻的把握。

北京市西城区教育科学研究院研究员，兼具国培课程研发经验与国学教育研究背景，其所研发的课程内容丰富、形式新颖，注重理论与实践的结合。

10年AI从业经验，现任美国苹果公司AI团队负责人，精通各类AI大模型，兼具研发与实际操作经验，对AI产业前沿有独到见解。

此外，熙诚学校校长邰亚臣、学术副校长蔡静波、学术中心副主任刘姣、工会主席兼历史与书法教师陈彦泽、德语教师于筱、英语教研组长刘博实、语言外教Joel等校内骨干，结合自身经验，分享关于教育哲学、课程图谱构建、分层教学、跨学科教学共同体建设等实用内容，让培训更贴合学校教学实际需求。

三大核心单元，精准赋能教师成长

深耕学校生态,筑牢教育根基

学校生态构建单元聚焦学校文化与师生共同体建设，为教师搭建起理解学校发展理念、明确育人使命的桥梁。

8月25日上午，校长邰亚臣以“辑熙诚意”为主题，从教育哲学、文化内涵等方面展开分享，帮助教师深入理解教育的本质与熙诚学校的教育愿景和价值追求，为后续教学工作锚定方向；下午，学术副校长蔡静波详细解读“熙诚学校的课程图谱”，系统梳理学校课程体系架构，让教师清晰把握课程设计与实施的整体脉络。

8月26日上午，德语教师于筱围绕“离学生最近的发现者与唤醒者——首席导师”主题，结合国际学校教学经验与德语教学实践，分享如何做好学生成长引导工作，强化教师的育人责任意识；8月28日下午，德育专家朱洪秋带来“共生讲堂——重构成长第三空间”讲座，从德育视角出发，探讨如何打造师生互动、共同成长的教育场景，为师生共同体建设提供新思路。

聚焦学科融通,提升教学品质

学科融通力单元旨在打破学科壁垒，提升教师跨学科教学与课程管理能力，促进教学质量整体提升。

8月26日下午，学术中心副主任刘姣以“课程管理与教学质量”为主题，结合中外课程融合实践与分层走班教学经验，分享课程纲要撰写、教学案例设计及不同授课技巧的应用方法，为教师优化教学管理提供实用策略。

8月27日上午，教研专家杨美俊聚焦“如何设计一节好课”，从课程目标设定、教学环节设计、学生主体性发挥等方面进行深度讲解，通过案例分析与方法指导，帮助教师掌握优质课程设计的核心要素；学术副校长蔡静波与历史教师陈彦泽联合开展“跨学科教学共同体”主题分享，陈老师结合历史学科教学与书法艺术传承经验，蔡校长从心理学与国际课程视角出发，共同探讨跨学科教学资源整合、教学团队协作的路径，为教师开展跨学科教学实践提供参考。

拥抱技术革新，引领教学未来

技术整合力单元紧跟教育数字化趋势，聚焦AI技术与英语教学创新，助力教师实现教学方式的转型升级。

8月29日上午，AI专家刘柏延以“实现AI工具从辅助教学到重构教学的跃迁”为主题，结合自身在AI领域的实践经验，介绍AI工具在教学中的具体应用场景，如教学资源生成、个性化学习指导等，引导教师思考如何借助AI技术提升教学效率与质量，推动教学模式创新。

下午，刘博实老师与Joel老师携手带来“熙诚学校英语教学创新实践与展示”，刘博实老师分享其主导研发的《雅思口语AI脑地图故事线》课程的开发与应用经验，该课程曾入围首届教育部国家智慧教育平台推荐作品；Joel老师则结合探究式跨学科课程设计经验，探讨如何在英语教学中培养学生的全球胜任力，两位老师通过案例展示与互动交流，为教师开展教学创新提供灵感与方向。

融创共生，赋能未来

本次暑期教师培训工作坊内容丰富、安排紧凑，覆盖教育理念更新、教学技能提升、技术应用实践等多个维度，有效提升了教师的跨学科教育能力与综合素养。

参与培训的教师纷纷表示，通过学习不仅收获了前沿的教育理念与实用的教学方法，更明确了自身在“面向未来的真教育”中的责任与方向。

未来，熙诚学校将持续以教师专业发展为核心，常态化开展高质量培训活动，推动教师将培训所学转化为教学实践，进一步完善学校教育生态，为学生成长提供更优质的教育服务，助力每一位学生在“融创共生”的教育环境中实现全面发展。