这个“世界顶级”学习方法，二十一世纪学校已经用了五年！
有一个学习方法，被誉为“世界顶级”，
有人说，用这种方法学习，1小时顶10小时！
这就是著名的“费曼学习法”，在二十一世纪校园中，高中学生以“学习成长共同体”（MLC）的形式实践这种学习方法，已经五年了！
01 ）
The Feynman Technique
费曼学习法
费曼学习法，通俗地讲，就是如果你可以将一个知识讲给另一个没有基础的人听懂，那么，你才算掌握了这个知识。所以，检测知识的最终途径是有能力把它传播给另一个人。
学习金字塔：费曼学习法有利于提升讲授者的学习效率
02 ）
Mutual Learning Community
学习成长共同体
高中部的学生用这种方法，化身“学生老师”，在为有学习需求的同伴讲授知识的同时，提升自己的学科素养，自利利他。
在这里，学习成长共同体以活动课程的形式有组织地开展。为保证学生开课质量和课程顺利进行，每个课程配备了辅导老师，制定了开课规则。学生会定期检查MLC开课情况，每学期，会对优秀MLC学生老师进行表彰。
03 ）
MLC Updates
MLC最新进展
九月初，第十一期MLC总结大会在学校世纪剧院圆满举办，对39位优秀学生老师、14位优秀指导教师进行了表彰。
/ 马伟勋副校长点评（节选） /
从创办至今，我校的学生学习成长共同体（MLC）已经走过了五年的历程。很开心看到这个活动课程在一届届学生中传承，很开心见证同学们在这个平台获得飞速成长。
MLC不仅提升了同学们的学术素养，更让大家有一种分享奉献的责任感，小到一堂课，大到国家社会，这种奉献精神和责任心都将带我们走向更广阔的天地。
我在内蒙古做教育帮扶工作时，曾把MLC的理念和活动课程带到当地学校，受到当地学生热烈的响应。其中有一位同学因为在MLC活动中的优秀表现，不仅自身能力得到极大提升，还获得同伴的认可，成为校园中的“明星学生”，并荣获“全国优秀共青团员”称号。
希望同学们能珍惜MLC的活动平台，全情投入，自利利他，共同成长！
上周，第十二期MLC学习成长共同体在高中世纪广场火热招新！
第十二期MLC活动开课门类多，学生广泛参与，组织管理更加有序。
MLC活动负责老师付海燕说：“虽然每一期的具体项目会有所不同，但MLC的核心模式和独特氛围是共通的。MLC最大的特点就是学生主导，师生共学。它不是一个传统的由老师单向授课的课堂，而是一个充满活力的学习项目集市”。
第十二期MLC总计38个项目组，包括学科学术类，艺术类、辩论类等，全面助力学生成长。
“学生老师”们纷纷现身说法。
学习小组的摊位被围得“水泄不通”。
兴趣相投、专业匹配，不光眼神一对瞬间默契，更能畅聊切磋、一起进步。
整场招新大会氛围拉满，大家都在精准找搭子，成长值直接飙升！
end
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