中关村外国语学校英语课堂上的跨文化穿越——「全球胜任力融通课程」课例研究与展示

10月14日，外研社专家协同中关村外国语学校英语教师团队开展了“全球胜任力基础融通课程建构与实施”的校本专题研究活动。活动结合课例展示与专家讲座，引领老师们于常态教学实践中融合国际视野与跨文化要素，探索学校“素养课堂”新模式。

三年级《Useful numbers》——从数字符号切入，展开一场跨越时空与文化的数学之旅。

以数字“6”的五种表达为线索，融入甲骨文、中文、罗马与阿拉伯数字的对比，在游戏中启发学生对文化多样性的理解。

四年级《Changing for seasons》——在古诗英译的意境转换中，品味双语之美，孕育诗意表达。

结合中文古诗与其英文翻译，引导学生体会语言转换中的美感与技巧，并尝试创作英文小诗，实现语言与美育的双重浸润。

五年级《Nature and us》——立足“中华水塔”，放眼全球生态，涵养家园责任。

从中国三江源国家公园出发，延伸至美、澳、英、加等多国国家公园，拓展学生的生态视野，激发环保意识与世界责任感。

六年级《Around the world》——从长城与金字塔的对话开始，探寻世界遗产，回归文化认同。

以长城与金字塔为切入点，探讨世界文化遗产的意义，并借助AI工具引导学生研究北京本土文化遗产，深化文化认同与国际理解。

此次专题活动为学校英语教师在“全球胜任力”基础融通课程开发与实践研究中提供了课例范式与方向引领。未来，中关村外国语学校将持续探索更具整合性、开放性的双语课堂，助力学生真正具备“对话世界”的素养与能力。