2026年6月，教育部在北京召开了第二次国际教育政策吹风会，向各国驻华机构和国际组织介绍了我国国际教育的相关规划。会上传递的核心信息是：中国坚定推进把高质量发展国际教育合作作为国家发展的重要组成部分。
具体政策主要围绕三个方向：一是吸引国外优质教育资源进入中国；二是支持国内高校和学生开展国际交流与合作；三是加强国际合作平台的建设。
会上还公布了部分最新数据。截至2026年5月底，全国共有超过1700个本科及以上层次的中外合作办学机构和项目，合作方来自45个国家和地区，涉及1100多所国外高校。其中，有34所全球排名前100的大学已在中国开展办学。仅2026年上半年，教育部就批准了219个机构和项目，审批效率公开透明，一般在受理后45个工作日内作出决定。
对于家长和学生来说，最值得关注的政策信号是
政策稳定性有保障
教育部明确表示，中外合作办学政策“不会急刹车”，审批工作公开、透明、可预期，长期支持的态度不会改变。
质量要求越来越高
下一阶段的发展重点不再是单纯增加数量，而是提升办学质量。教育部正在修订相关法规，并即将出台新的指导文件。那些认可度不高、缺乏社会需求的项目将被有序清退。
合作机会更加多元
除了东部沿海和传统热门城市，中西部地区以及人口较多、产业发展需求旺盛的省份也在积极引入中外合作办学资源，未来可能出现更多办学地点和机构类型。
学生需求持续旺盛
由于出国留学成本上升和外部不确定性增加，更多家庭倾向于在国内接受国际教育。同时，未来几年大学适龄人口仍将保持较高水平，这也支撑着中外合作办学的需求。
总体而言，中外合作办学正朝着精品化、高质量的方向发展。海外院校需要具备过硬的实力和良好的声誉，同时结合国内发展需求开展合作。对于学生和家长而言，这意味着选择中外合作办学项目时，应更关注项目的质量、认可度及与个人发展目标的契合程度。
本文转载自：国际教育在线，转载请保留原文链接。