2026 年 5 月 25 日，北京大学附属中学道尔顿学院迎来一场备受瞩目的国际教育交流盛会 —— 全球顶尖学校联盟 Round Square 总部代表 Mr. Ben George 与 Ms. Mary Anne Evans 专程到访，与道尔顿学院师生展开深度座谈。此次交流既是双方多年合作成果的回顾与总结，更是面向未来全球教育协同发展的全新启航，为中国本土国际教育与世界顶尖教育资源的深度融合注入新动能，也为关注国际教育、择校规划、全球素养培养的家庭与教育从业者提供了重要参考。
一、Round Square：全球顶尖中学联盟，被誉为 “中学常春藤”
Round Square 成立于 1966 年，是享誉全球的非营利性顶尖学校联盟，秉持全人教育理念，以培养具备全球视野、社会责任感、跨文化沟通能力与领导力的世界公民为核心目标。该联盟覆盖全球 50 个国家，汇聚 240 所优质成员校，是全球中学教育领域极具影响力的国际交流平台，凭借严苛的准入标准、丰富的国际项目与前沿的教育理念，被业内誉为 “中学常春藤”。
Round Square 的教育理念源于体验教育哲学家库尔特・汉恩，强调教育不应局限于书本知识传授，更要通过实践、服务、交流，助力学生在学业、体质、文化、精神等多维度全面发展。联盟搭建了国际会议、线上研讨、公益服务、学生交换、主题工作坊等多元化交流载体，让成员校学生跨越国界与文化壁垒，直面气候变化、社会公平、科技伦理等真实世界议题，在协作探究中提升综合素养，塑造独立人格与全球格局。
值得关注的是，Round Square 成员校准入门槛极高，对学校的办学理念、学术实力、国际化水平、全人教育实践等均有严格考核。目前中国仅有 6 所学校成功入选，北大附中道尔顿学院于 2018 年正式加入，成为北京乃至全国少数拥有这一顶尖国际教育资源的院校，彰显了其在国际教育领域的硬核实力与行业认可度。
二、北大附中道尔顿学院：深耕国际教育，打造本土国际化教育标杆
北大附中道尔顿学院创办于 2010 年，是经北京教委审批成立的北大附中二级学院，作为北大附中对外教育合作与开放交流的核心基地，学院深耕国际教育十余年，借鉴经典道尔顿制教育模式，以实验室、任务驱动、书院制为基础，构建了双语通识、跨学科融合、自主探究的特色教育体系。
学院坚守 “培养兼具家国情怀与国际视野的未来领军人才” 的办学初心，实行小班化教学、自主选课制度，搭配导师制与书院制辅助教学，为学生提供个性化、多元化的成长路径北京大学附属中学。师资团队汇聚来自全球多国的教育精英，融合中外教育优势，开设中国高中必修课程与国际特色选修课程，兼顾本土文化根基与国际教育标准，为学生出国留学、适配海外学习生活筑牢基础。
办学以来，道尔顿学院凭借卓越的教学质量与升学成果，跻身中国国际学校第一梯队，入选胡润百学中国国际学校百强、京领新国际科研特色 TOP100 榜单。毕业生升学方向覆盖全球顶尖院校，超 80% 学生进入北美 TOP50 名校，同时斩获英国、澳大利亚、中国香港等地区世界一流大学录取通知，学术实力与升学口碑双丰收，成为北京国际教育择校的优质选择。
加入 Round Square 以来，道尔顿学院始终深度参与联盟各项国际项目，将全球教育资源与本土教育实践深度融合，打造了独具特色的国际交流生态，成为 Round Square 在亚太地区的标杆成员校，此次总部代表到访，正是对学院多年实践成果的高度认可。
三、深度座谈：共话合作成果，共谋全球教育发展新路径
本次座谈由北大附中道尔顿学院院长曾瑶老师、王晶岑老师、Declan Dobson-Smyth 老师及学生代表左思诺、郑志宸共同参与，双方围绕 Round Square 项目落地、国际教育合作、学生全球素养培养等核心议题展开深入交流。
Round Square 学校支持总监 Ms. Mary Anne Evans 对此次交流给予高度评价，她表示，本次座谈富有建设性，全面了解了 Round Square 理念与项目在道尔顿学院的落地实践，感谢学院分享的优秀经验，为联盟其他成员校提供了宝贵参考。Round Square 项目协调人 Mr. Ben George 作为道尔顿师生的 “老朋友”，对学院在 Round Square 项目运营、学生活动组织、国际交流落地等方面的成果深表赞许，肯定了道尔顿学院在推动中外青少年交流、践行全人教育理念中的突出贡献。
道尔顿学院曾瑶院长在座谈中强调，Round Square 对学院而言，不仅是国际化活动平台，更是道尔顿教育理念的有机延伸。依托这一联盟，道尔顿学生无需走出校园，即可对接全球同龄人的视角与实践案例，真正实现 “在本地联结世界”。曾瑶院长也提出期待，希望未来 Round Square 能提供更多高质量线上研讨、跨校项目协作、主题工作坊等资源，让更多道尔顿学生参与国际互动，实现全球师生的深度联通，拓宽学生国际视野。
学生代表郑志宸、左思诺结合自身经历分享了参与 Round Square 项目的收获。他们表示，通过联盟平台，能与世界各地同龄人直接对话，共同探讨气候变化、社会公平、身心健康、科技伦理等全球青年关注的议题，不同文化背景下的思维碰撞、视角互补，极大提升了自身的跨文化理解能力、思辨能力与协作能力，也让自己更清晰地认识世界、定位自我。
四、学生主导：道尔顿学院 Round Square 项目的特色实践
与传统国际交流项目不同，道尔顿学院的 Round Square 项目始终坚持学生主体、自主运作的核心模式，充分赋予学生自主权与领导力，让学生在实践中成长、在协作中提升。
学院 Round Square 学生团队每届由主席、副主席牵头，全程负责成员招募、活动策划、国际对接、会议主持等全流程工作。从经典的 POSTCARD 文化交流项目、Language Lab 语言学习工坊，到国际线上研讨、跨校公益协作，学生始终站在活动第一线，成为国际交流的主角。这种模式打破了 “国际项目仅面向少数精英学生” 的局限，向所有对世界充满好奇、愿意表达与行动的学生开放，让每位同学都能在真实项目中锻炼表达能力、组织能力、协作能力与跨文化沟通能力，全面提升全球素养。
无论是聚焦国际热点的深度研讨，还是锻炼领导力的校园活动；无论是登上国际会议讲台发声，还是通过实践推动社会议题落地，道尔顿学院的学生都能在 Round Square 平台找到属于自己的舞台，与全球 240 所顶尖学校的同龄人并肩成长，在跨文化对话中明确自身定位，在实践行动中践行世界公民责任。
五、国际教育新趋势：全球素养成核心竞争力，道尔顿学院引领方向
在全球化深入发展、国际交流日益频繁的当下，国际教育已从单纯的 “留学预备” 转向 “全球素养培养”，具备跨文化沟通能力、社会责任感、批判性思维、全球视野的复合型人才，成为世界名校与未来社会的核心需求。
北大附中道尔顿学院与 Round Square 的深度合作，正是顺应这一教育趋势的典范。通过整合全球顶尖教育资源，搭建无国界交流平台，学院将全人教育、全球素养培养融入日常教学与实践，让学生在本土校园内接轨国际教育前沿，既扎根中国文化根基，又具备拥抱世界的格局与能力，完美平衡 “本土底色” 与 “国际视野”北京大学附属中学。
对于关注国际教育的家庭而言，选择拥有顶尖国际联盟资源、成熟国际教育体系、优质升学成果的院校，是孩子培养全球竞争力、衔接海外教育的关键。北大附中道尔顿学院凭借 Round Square 成员校优势、北大附中品牌背书、卓越的教学实力与全人教育实践，成为北京国际教育择校的优选，为学生搭建通往世界名校、成长为世界公民的坚实桥梁。
六、展望未来：深化国际合作，共筑全球教育生态
此次 Round Square 总部代表到访北大附中道尔顿学院，不仅是一次合作成果的总结，更是双方深化合作、共谋发展的新起点。未来，道尔顿学院将继续依托 Round Square 全球平台，拓展国际交流维度、丰富项目形式、提升合作深度，让更多学生受益于全球教育资源，在跨文化交流中成长为有理想、有本领、有担当的世界公民。
同时，学院也将持续践行国际化、个性化、全人化的教育理念，不断优化课程体系、创新教育模式，推动本土国际教育高质量发展，为中国学生走向世界、世界了解中国搭建更畅通的教育桥梁，助力全球教育协同发展。
国际平台赋能成长，全球视野点亮未来。北大附中道尔顿学院与 Round Square 的携手，是国际教育交流的生动实践，也为中国国际教育发展提供了优质范本。期待未来双方继续深化合作，让更多青年学子在全球舞台上绽放光彩，成长为推动世界发展与进步的中坚力量。
文中提到的学校 · 1 所
本文转载自：国际教育在线，转载请保留原文链接。