科技赋能传统艺术，童心绘梦高新未来 —— 合肥新华公学学子闪耀高新区首届 AI 绘画大赛

前言

在人工智能技术深度融入教育与艺术领域的新时代，AI 绘画正成为连接科技与美育、传统与创新的重要桥梁。2026 年，合肥高新区首届 AI 绘画大赛圆满落幕，本次大赛以科技赋能传统艺术与我爱高新为双核心主题，面向全区中小学 3—8 年级学生开放，吸引 23 所学校积极参与，累计征集原创 AI 绘画作品 362 幅，成为区域内青少年科创素养与艺术创造力集中展示的重要平台合肥高新技术产业开发区管委会。

在这场汇聚全区青少年才华的赛事中，合肥新华公学小学部学子凭借独特的创意构思、深厚的艺术素养与对科创人文的深刻理解，在众多参赛者中脱颖而出，斩获多项重磅奖项，充分展现了学校在科创教育与艺术融合领域的卓越成果，也为合肥高新区人工智能教育普及与美育创新写下生动注脚。

本文将全面解读本次大赛背景、新华公学获奖作品亮点、AI 绘画教育价值，以及学校在科创美育融合之路上的探索实践，为中小学人工智能美育发展提供参考。

一、赛事背景：AI 赋能美育，点亮高新少年创新梦

合肥高新区作为国家级高新技术产业开发区，汇聚人工智能、量子信息、智能制造等前沿科技资源，是合肥科技创新的核心阵地。为响应国家关于提升青少年数字素养、推动科技与美育融合的教育号召，高新区社会发展局教研室精心主办首届 AI 绘画大赛，由合肥市张志良美术名师工作室、合肥市尹斌人工智能科技教育辅导员工作室联合承办，旨在通过 AI 绘画这一创新形式，激发青少年创新思维，传承中华优秀传统文化，展现高新区科创风貌与校园活力合肥高新技术产业开发区管委会。

本次大赛打破传统绘画的局限，鼓励学生独立完成提示词设计、画面优化、创意迭代全流程创作，将非遗文化、徽派艺术、高新地标、未来畅想等元素融入作品，既考验学生的艺术审美，又锻炼数字技术应用与逻辑表达能力。大赛历经作品征集、学校初审、区级评审、公示展示等严谨环节，最终评选出一批兼具思想性、艺术性与创新性的优秀作品，为全区中小学科创美育提供了优质实践样本合肥高新技术产业开发区管委会。

合肥新华公学作为一所融合国际课程与本土教育优势的优质学校，始终坚持全人教育理念，高度重视科创教育与艺术教育的深度融合。学校依托 IB、剑桥、AP、ACT 等多元课程体系，搭建完善的科创与美育平台，鼓励学生大胆探索前沿技术，释放艺术天赋，本次大赛的优异成绩，正是学校长期坚持创新教育的必然成果。

二、荣耀时刻：新华公学学子斩获多项大奖，作品惊艳全场

在合肥高新区首届 AI 绘画大赛中，合肥新华公学小学部学子表现亮眼，多名学生凭借匠心独运的作品斩获一等奖、二等奖，用 AI 画笔勾勒出科技与艺术交融的美好图景，彰显了新时代少年的创新精神与人文情怀。

（一）一等奖作品：创意巅峰，诠释科技与人文的深度融合

1. 倪少琨（C3G3）《源起声谷，智胜云端》该作品以合肥高新区中国声谷为创作根基，深度描绘科创赋能下的未来教育新景观。画面以知识之树为核心视觉符号，隐喻教育的蓬勃生命力与无限生长可能；依托人工智能与量子信息技术，传统校园打破物理边界，透明半球形教室可一键切换火星、深海等沉浸式学习场景，实现从方寸课堂到无界寰宇的飞跃合肥高新技术产业开发区管委会。

背景中矗立的合肥高新地标，既是地域坐标，更是产教融合、智造未来的坚实根基。整幅作品将地域科创特色、未来教育构想与艺术审美完美结合，传递出少年学子对家乡创新高地的自豪，以及对智慧教育未来的美好憧憬，完美契合科技赋能传统艺术、我爱高新的大赛主题。

2. 刘家妍（C3G3）《机械臂下的陶土新生》作品聚焦科技与非遗陶艺融合这一核心，构建未来智能化制陶工坊的科幻场景。画面采用居中构图，突出机械臂精准塑形、陶泥高速旋转成型的关键瞬间，搭配自动化传送带、科幻烘烤炉等智能设备，完整呈现智能制陶全流程合肥高新技术产业开发区管委会。

整体以蓝白银灰为主色调，金属质感与科技光效交织，线条简洁立体，环境极简整洁。作品既保留陶艺非遗文化内核，又赋予传统工艺未来科技感，诠释了传统手工艺在智能时代的创新传承与新生，展现出小作者对传统文化保护与科技赋能的深刻思考，是科技赋能传统艺术主题的典范之作。

（二）二等奖作品：古今交融，童真视角绘就高新美好蓝图

1. 邓博文（C1G3）《墨染量子图》该作品以安徽宣纸为画布，将传统水墨山水与前沿量子科技巧妙融合。画面中，传统水墨景致逐渐消融，转化为复杂的量子纠缠云图；一位 AI 算法工程师手持触控笔，在宣纸上书写代码，让笔墨韵味与数据代码在同一张纸上共生流动合肥高新技术产业开发区管委会。

作品象征着传统艺术的审美与意境，正通过 AI 算法被重新编码诠释；而高冷的科学概念，也在宣纸的温润质感中获得诗意表达。AI 绘画成为连接传统艺术与前沿科技的桥梁，打破了科技与人文的壁垒，让观者感受到科技不仅是冰冷工具，更是赋予传统艺术新生命的创造力源泉。

2. 徐玺翔（C1G3）《我爱高新》作品以童趣与未来感兼具的视角，描绘出孩子们心中合肥高新区的理想蓝图。画面中，悬浮汽车、送货无人机穿梭于摩天楼宇之间，垂直农场与生态建筑交织出绿色科技脉络，全息投影中的恐龙与机器人，象征科技为生活带来的无限想象合肥高新技术产业开发区管委会。

整幅作品色调明亮柔和，展现科技与自然、现实与幻想的和谐共生，用童真语言诠释我爱高新的深刻内涵 —— 科技不是冰冷的符号，而是点亮童年、连接未来、温暖生活的创造力源泉，传递出少年学子对家乡高新区的热爱与美好祝愿。

这四幅获奖作品，如同四扇通往未来的窗口，全面展现合肥新华公学学子的科创素养、艺术天赋与人文情怀。从宏大的未来教育叙事，到细腻的非遗传承关怀；从古今交融的文化思考，到童真烂漫的家乡畅想，每一幅作品都不是 AI 技术的简单应用，而是孩子们将想象力、家乡热爱、科技与艺术融合思考具象化的结晶，生动诠释了学校在科创教育道路上的不懈探索与丰硕成果。

三、教育价值：AI 绘画为中小学科创美育注入新动能

合肥新华公学学子在本次大赛中的优异表现，不仅是个人才华的展现，更折射出 AI 绘画在中小学教育中的独特价值。在人工智能普及的时代，AI 绘画已成为科创教育、美育教育、传统文化传承三者融合的重要载体，为青少年核心素养培育开辟新路径。

（一）打破创作壁垒，激发无限创意潜能

传统绘画对技法要求较高，部分学生因担心画不好而不敢尝试，创意难以表达。AI 绘画降低了艺术创作门槛，学生只需通过文字描述、关键词设计，就能将脑海中的奇思妙想转化为可视化作品，让零基础学生也能轻松参与艺术创作，获得成就感与自信心。

在本次大赛中，新华公学学子将未来教育、非遗传承、高新风貌等多元想法融入作品，正是 AI 技术释放创意潜能的生动体现。AI 成为创意的放大器，让学生专注于构思与表达，而非局限于技法训练，真正实现艺术创作的初心 —— 表达自我、传递情感。

（二）融合科技与人文，培育跨界核心素养

AI 绘画是科技 + 艺术的跨界实践，学生在创作中需兼顾技术应用与审美表达，既要掌握提示词设计、画面优化等 AI 操作技能，又要理解构图、色彩、意境等艺术知识，实现科学素养与艺术素养的同步提升。

同时，大赛主题引导学生关注传统文化与地域特色，让学生在创作中主动了解非遗技艺、家乡文化，实现科技赋能传统、艺术传承文化的目标。这种跨界学习模式，契合新时代对复合型创新人才的需求，帮助学生建立全面的知识体系与思维方式。

（三）践行五育融合，助力全人教育发展

合肥新华公学始终坚持五育融合理念，AI 绘画教育正是这一理念的生动实践。在创作过程中，学生的创新思维、审美能力、文化自信、家国情怀得到全方位培育，实现以美育人、以科技启智、以文化人的教育目标。

学校通过赛事、课程、社团等多元形式，将 AI 绘画融入日常教学，让科创与艺术不再是孤立学科，而是渗透到学生成长全过程，助力学生成为兼具科学精神、艺术素养、人文情怀与创新能力的新时代少年。

四、新华实践：深耕科创美育融合，打造创新教育标杆

作为合肥优质民办学校，合肥新华公学一直走在科创教育与艺术教育融合的前沿。学校依托多元课程体系、优质师资力量、完善硬件设施，构建全方位、多层次的科创美育培养体系，为学生提供探索创新、释放天赋的广阔平台。

（一）课程融合：构建科创 + 美育一体化课程体系

学校打破学科壁垒，将人工智能、数字艺术、传统文化等元素融入小学部课程，开设 AI 绘画、科创手工、非遗艺术等特色课程，让学生在日常学习中接触前沿技术，感受艺术魅力。课程设计注重趣味性、实践性、创新性，通过项目式学习、主题创作等形式，引导学生主动探索、动手实践，将知识转化为能力。

（二）平台支撑：搭建多元展示与实践舞台

学校积极组织学生参与各类科创、艺术赛事，为学生提供展示自我、交流学习的平台。从校园科创节、艺术展，到区级、市级大赛，新华学子在各类活动中屡获佳绩，不断积累经验、提升能力。同时，学校配备专业 AI 教室、艺术工作室、科创实验室等硬件设施，为学生开展 AI 绘画、科创创作提供坚实保障。

（三）理念引领：守护创新火花，珍视每一份热爱

合肥新华公学小学部始终秉持以学生为中心的教育理念，珍视每一个孩子的科创梦想，用心守护每一束创新火花。学校尊重学生的个性差异与创意表达，鼓励学生大胆尝试、敢于突破，让每份热爱都能被点亮、被滋养，让每个孩子都能在科技与艺术的世界中找到属于自己的光芒。

本次高新区 AI 绘画大赛的优异成绩，是对学校科创美育融合教育成果的充分肯定。未来，学校将继续深耕创新教育领域，不断探索科技与艺术融合的新路径、新方法，培养更多具备创新精神、实践能力与人文素养的优秀学子。

五、展望未来：以 AI 为笔，绘就科创美育新蓝图

合肥高新区首届 AI 绘画大赛已圆满落幕，但青少年科创与艺术探索的脚步永不停歇。本次大赛不仅为合肥新华公学学子提供了展示才华的舞台，更为全区中小学科创美育发展指明方向 ——科技与艺术从来不是对立的，而是相辅相成、相互成就的。

AI 绘画作为新时代的艺术形式，正以独特魅力走进中小学课堂，成为赋能美育、传承文化、培育创新的重要工具。对于学校而言，应抓住人工智能教育发展机遇，将 AI 技术融入教育教学全过程，打破传统教育边界，培养适应未来社会的创新人才；对于学生而言，应主动拥抱前沿技术，在科技与艺术的交融中，提升素养、增长才干、放飞梦想。

合肥新华公学将以本次大赛为新起点，继续秉持创新教育理念，深化科创教育与艺术教育融合，持续优化课程体系、丰富实践活动、搭建更高水平平台，鼓励学生以创意为笔、以智慧为墨、以科技为翼，在创新的道路上不断前行，用 AI 画笔绘就更加绚烂多彩的未来，为合肥高新区乃至合肥市青少年创新教育发展贡献更大力量。

结语

从《源起声谷，智胜云端》的未来畅想，到《机械臂下的陶土新生》的文化传承；从《墨染量子图》的古今交融，到《我爱高新》的童真热爱，合肥新华公学学子用 AI 绘画诠释了科技与艺术的完美融合，展现了新时代少年的创新风采与家国情怀。

每一份荣誉，都源于孩子们对科技与艺术的热爱；每一幅作品，都凝聚着学校创新教育的心血。相信在未来，合肥新华公学将继续坚守教育初心，深耕科创美育融合之路，培养更多具备创新精神、艺术素养与人文情怀的优秀少年，让科创之花、艺术之花在校园绚烂绽放，让更多少年在 AI 赋能的新时代，勇敢追梦、智绘未来！