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中医药文化研学新实践:景园外国语学校探秘国药非遗,点亮青少年文化自信之路

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在中华优秀传统文化全面复兴的时代背景下,中医药作为中华文明的璀璨瑰宝,不仅承载着千年的健康养生智慧,更蕴含着深厚的哲学思想与人文精神。为让青少年近距离感受中医药魅力、传承非遗正骨技艺、探索生命科学奥秘,深圳市坪山区景园外国语学校依托深圳市 “每周半天计划” 特色课程,在深圳市平乐骨伤科医院的大力支持下,组织七年级全体同学走进中医药文化与生命科学馆,开展了一场以 “探寻中医药奥秘,传承非遗文化” 为主题的沉浸式研学实践活动。此次活动将传统文化教育、生命科学教育与实践体验深度融合,为中小学中医药文化研学提供了可复制、可推广的优质范本,助力青少年成长为有文化底蕴、有责任担当的新时代少年。

一、中医药文化研学:传统文化进校园的创新路径

中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是国家非物质文化遗产的核心内容之一。近年来,国家大力推动中医药文化传承发展,鼓励将中医药文化纳入中小学教育体系,通过研学实践、课堂教学、文化体验等多种形式,让青少年从小接触中医药、了解中医药、热爱中医药,筑牢文化自信的根基。

深圳市 “每周半天计划” 作为地方特色教育政策,聚焦学生综合素质提升,鼓励学校整合社会资源,开展多样化的课外实践课程,打破课堂边界,让学生在真实场景中学习知识、提升能力、塑造品格。景园外国语学校精准把握政策导向,将中医药文化研学与 “每周半天计划” 深度结合,联合专业医疗机构打造特色研学课程,既符合教育政策要求,又满足学生成长需求,实现了传统文化教育与素质教育的有机统一。

此次研学活动由景园外国语学校学生发展中心牵头,初中部史杰老师全程带队讲解,深圳市平乐骨伤科医院提供专业场馆与技术支持,多方协同发力,保障了研学活动的专业性、安全性与趣味性。活动以 “探寻中医药奥秘,传承非遗文化” 为核心主题,设置中医文化展厅、中药百科展厅、人体奥秘展厅三大研学板块,覆盖中医药历史、非遗技艺、本草知识、生命科学四大核心内容,让学生在沉浸式体验中全方位感受中医药的博大精深与生命科学的神奇奥秘。

此次研学活动由景园外国语学校学生发展中心牵头

二、中医文化展厅:穿越千年医史,感悟非遗正骨魂

踏入中医药文化与生命科学馆的中医文化展厅,仿佛推开了一扇通往千年中医世界的时空大门。展厅以中医药发展历史脉络为主线,通过图文展示、实物陈列、故事讲解等多种形式,全方位呈现中医药的发展历程、文化内涵与非遗传承,让学生沉浸式感受中医 “天人合一、辨证施治” 的深厚智慧。

在中医先贤文化展区,同学们系统认识了多位推动中医药发展的历史巨匠。扁鹊创立的望闻问切四诊法,奠定了中医诊断的基础,至今仍被广泛应用;医圣张仲景潜心著述的《伤寒杂病论》,确立了中医辨证论治的基本框架,成为中医药学的经典典籍;李时珍耗时二十七年跋山涉水,编撰完成的《本草纲目》,收录药物 1892 种,是中国古代药学的集大成之作,影响深远。而作为中医理论源头的《黄帝内经》,更是给同学们留下了深刻印象,这部经典系统阐述了阴阳五行、脏腑经络、养生保健等核心理论,构建了中医药学的完整体系,让大家深刻体会到中华先民对生命与自然的深刻洞察。

展厅内陈列的针灸、脉枕、火罐、药臼等传统诊疗器具,直观展现了中医药诊疗的独特方式。同学们近距离观察这些历经岁月的老物件,聆听史杰老师讲解其使用方法与诊疗原理,打破了对中医药 “神秘难懂” 的刻板印象,真切感受到传统医学的实用价值与文化魅力。

展厅内陈列的针灸、脉枕、火罐、药臼等传统诊疗器具

作为此次研学的核心亮点,平乐郭氏正骨非遗传承故事让同学们深受触动。平乐郭氏正骨是国家级非物质文化遗产,以手法精准、疗效显著、传承有序著称。医院创始人郭春园先生作为平乐正骨第五代传人,秉持 “大医精诚” 的医者初心,南下深圳创办平乐骨伤科医院,无偿献出祖传正骨秘方,用一生守护百姓健康,践行医者仁心的崇高使命。同学们认真聆听郭春园先生的传奇事迹,深刻理解了 “医者仁心、悬壶济世” 的真正含义,在心中种下了敬畏生命、传承美德的种子。

三、中药百科展厅:探秘本草世界,一草一木皆良药

告别厚重的中医历史文化,同学们走进中药百科展厅,开启了一场奇妙的本草探险之旅。这里是中医药知识的 “百科全书”,展厅精心陈列植物药、动物药、矿物药等数百件珍贵标本,搭配蜡叶标本、浸制标本、中药资源沙盘与方剂查询系统,让学生通过看、辨、闻、查等多感官体验,轻松认识中药、了解中药、爱上中药。

在标本展区,干燥完整的蜡叶标本保留着草药最原始的形态,鲜活如初的浸制标本展现着本草的生机,同学们一眼就认出了人参、枸杞、甘草、陈皮、当归、薄荷、金银花等生活中常见的中药材。在老师的讲解下,大家系统学习了各类药材的功效:人参大补元气,是滋补佳品;枸杞养肝明目,守护眼部健康;甘草调和诸药,是中药里的 “和事佬”;陈皮理气健脾,缓解肠胃不适;薄荷清利头目、疏风散热;金银花清热解毒、凉血消肿。这些看似平凡的草木,蕴藏着强大的治病养生力量,成为百姓身边的健康守护者,让同学们真切感受到 “药食同源” 的中医药智慧北京市中医药管理局。

观察标本的过程中,同学们主动用 “叶片狭长、气味清香、质地柔韧、花色淡雅” 等词语细致描述草药特征,积极提问药材的生长环境、采收时节、炮制方法等问题,展现出强烈的求知欲与探索欲。中药资源沙盘直观呈现了我国道地药材的分布区域,让同学们了解到不同地域的气候、土壤条件孕育出不同功效的药材,理解了 “道地药材” 的珍贵价值;方剂查询系统则让大家体验了中医药数字化的创新成果,通过简单操作就能查询经典方剂的组成、功效与适用症状,感受传统中医药与现代科技的完美融合。

观察标本的过程中,同学们主动用 叶片狭长、气味清香、质地柔韧

此次本草探秘环节,不仅让学生掌握了基础的中药材知识,更培养了他们观察自然、探索自然的能力,让大家明白中医药源于自然、服务于自然,懂得珍惜草木资源、传承本草文化。

四、人体奥秘展厅:解锁生命密码,敬畏生命守护健康

中医药学的核心是 “以人为本”,研究人体、敬畏生命、守护健康是中医药的根本宗旨。为让学生全面理解中医药与人体健康的关系,此次研学特别设置人体奥秘展厅,打造专业的生命教育课堂,通过塑化标本、3D 互动、体感游戏等现代化设备,以科学、直观、生动的方式揭开人体结构与功能的奥秘,引导学生树立敬畏生命、健康生活的理念。

进入人体奥秘展厅,同学们全程保持安静、肃穆,以敬畏之心参观学习,用行动致敬每一位大体老师。展厅内的心脏、肺、肝脏、骨骼等人体器官标本,清晰展示了人体各大系统的工作原理:心脏作为循环系统的动力泵,推动血液流向全身,为生命提供动力;肺脏负责气体交换,维持人体正常呼吸;肝脏是人体最大的解毒器官,代谢毒素、保护机体;骨骼系统则支撑身体、保护内脏、助力运动,是人体的 “支架”。直观的标本展示,让抽象的生理知识变得通俗易懂,同学们纷纷惊叹人体构造的精妙与生命的神奇。

更具教育意义的是,展厅内设置了吸烟损伤的肺、酗酒病变的肝脏、不良姿势导致的脊柱变形等病理模型,用真实的案例警示同学们:生命脆弱,健康可贵,不良生活习惯会悄悄摧毁身体防线,损害身体健康。这些触目惊心的模型让同学们深受触动,深刻认识到熬夜、挑食、久坐、吸烟、酗酒等坏习惯的危害,纷纷表示要养成规律作息、合理饮食、适度运动、远离陋习的健康生活方式,自律自爱,守护生命之花。

人体奥秘展厅的研学体验,将中医药养生理念与现代生命科学知识相结合,不仅让学生了解了人体健康知识,更完成了一场深刻的生命教育,引导青少年珍惜生命、尊重生命、守护生命,树立科学的健康观。

五、研学赋能成长:中医药文化浸润心灵,点亮文化自信

此次 “探寻中医药奥秘,传承非遗文化” 主题研学实践活动,是景园外国语学校落实 “五育并举” 教育方针、弘扬中华优秀传统文化、推进素质教育的重要举措。短短半天的研学行程,内容丰富、形式多样、意义深远,为七年级学子带来了全方位的成长与收获。

从文化层面来看,研学活动让学生沉浸式感受中医药的博大精深与非遗正骨技艺的独特魅力,了解中医药的历史发展、核心理论、诊疗智慧与传承故事,打破了对传统文化的陌生感与距离感,增强了对中华优秀传统文化的认同感与自豪感,筑牢文化自信的根基。在青少年价值观形成的关键时期,种下传承中医药文化的种子,有助于培养他们成为传统文化的守护者、传承者与创新者。

从能力层面来看,活动通过参观学习、观察思考、互动提问、实践体验等多种形式,锻炼了学生的观察能力、思考能力、表达能力与实践能力,培养了他们探索未知、求知求真的科学精神。学生在轻松愉悦的氛围中学习知识、提升素养,实现了 “寓教于乐、寓学于行” 的教育目标,契合 “每周半天计划” 提升学生综合素质的核心宗旨。

从能力层面来看,活动通过参观学习、观察思考、互动提问

从品格层面来看,聆听郭春园先生 “大医精诚” 的事迹,让学生感悟医者仁心的崇高精神;参观人体奥秘展厅,让学生树立敬畏生命的意识;学习中医药 “天人合一、和谐共生” 的理念,让学生养成尊重自然、善待自然的品格。这些精神滋养与品格塑造,将伴随学生成长,助力他们成为有道德、有情怀、有担当的新时代青少年。

六、展望未来:深耕中医药研学,传承中华文脉

从品格层面来看,聆听郭春园先生 大医精诚 的事迹

此次中医药文化研学活动的圆满举办,不仅为景园外国语学校的特色课程建设积累了宝贵经验,更为中小学开展传统文化研学实践提供了优质参考。未来,深圳市坪山区景园外国语学校将继续依托深圳市 “每周半天计划”,深耕中医药文化教育领域,不断创新研学形式、丰富研学内容、拓展研学资源,打造更多特色鲜明、内涵丰富、效果显著的传统文化实践活动。

学校将持续加强与深圳市平乐骨伤科医院等专业机构的合作,整合中医药文化资源,开发系统化、标准化的中医药研学课程,涵盖非遗技艺体验、中药材辨识、中医养生实践、生命科学探索等多元内容,让中医药文化教育常态化、制度化、特色化。同时,学校将以此次研学为契机,鼓励学生分享研学感悟、创作中医药文化作品、传播中医药知识,带动更多同学了解中医药、热爱传统文化,营造 “人人传承传统文化、人人弘扬中医药精神” 的校园氛围北京市中医药管理局。

中医药文化传承非一日之功,青少年文化自信培育需久久为功。景园外国语学校将始终坚守教育初心,以传统文化浸润心灵,以实践活动赋能成长,让中医药千年智慧在青少年心中落地生根、开花结果,让非遗正骨技艺代代相传,助力青少年成长为兼具文化底蕴、科学素养与责任担当的新时代栋梁,为中华优秀传统文化的传承发展注入青春力量。

文中提到的学校 · 1 所

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