这个阶段的孩子只能进入北京的私立国际学校，而家长更多的关注点在于教学质量、学位是否充足以及是否离家近。
有些家长在孩子二、三年级的时候就把他们送入鼎石、世青、赫德、清华附、或是海淀凯文等国际学校，因为越早进入国际教育体系，入学的门槛也就越低，孩子也更容易适应国际学校的学习生活，英语能力也会更强。而且小学阶段进入国际学校，学生可以直升到该学校的初中部，免去了后期择校的麻烦。
也有很多五年级的家长目标是鼎石和世青，但是因为学位紧张，往往会选择曲线救国，先进入其他国际学校，再尝试申请这两所学校。这个阶段的家长问的比较多的问题不是我到底去哪所学校，而是孩子到底应该在哪个年级进入国际学校？
曾经有一位家长跟我分享了这样一个经历，她在陪同孩子进入国际学校面试的时候恰巧发现学校的门口堆放着一些五年级的作业本，那些作业本上的汉字歪歪扭扭，造句也是词不达意。
她说那一刻突然觉得在孩子五年级的时候把他送进国际学校是一个明智的选择，因为作为一个中国人还是要把中文基础打牢才行，但是没有早一些抓紧孩子的英语学习是让她感到非常遗憾的事情，因为临时抱佛脚只能勉强通过考试，英语能力还得长期积累才行。
所以如果家长们选择早一些把孩子送进国际教育体系，那么不要忘记给孩子补充中文和数学知识，并养成良好的中文阅读习惯。如果我们想给孩子打好中文基础后再进入国际学校，这期间的英文学习一定得跟上。
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