秋风送爽,赛场逐光;热血少年,不负韶华!世外临港第六届秋季田径运动会中学部赛事圆满收官。
辽阔绿茵赛场之上,中学部学子奔赴热爱、驰骋赛场,以奔跑诠释朝气,以跳跃突破自我,以协作凝聚力量,用汗水、拼搏与团结,上演了一场精彩纷呈、活力满满的体育盛会。每一个奋力拼搏的瞬间,每一次并肩同行的坚守,都镌刻着世外临港少年的成长与荣光,成为秋日里最滚烫的独家记忆。











创意会徽 礼赞运动
本次运动会面向中学部开展会徽设计征集活动,同学们巧思迸发,以画笔勾勒运动精神,用色彩诠释青春力量,经过层层评审,获奖名单新鲜出炉:

一等奖:
陈喜乐

二等奖:
龚琰昀、陶瑾龄、李翊轩、贺梓萱
赵雨彤、刘书宜、毛惜瑾、李梦苒

三等奖:
张诗赟、杨钧翔、肖雨萌、程思佳
高泽苒、姜 宸、李雨儿、杨绍辉
叶天佑、甘雨下

一枚枚构思精巧的会徽,承载着同学们对体育运动的热爱,为本次运动会赋予了独特的艺术底色。
径赛赛道 极速风彩
100米、400米赛事中,中学部运动健儿们整装待发、蓄势而发。随着清脆的哨声响起,选手们如离弦之箭冲破起点,目光坚定锁定前方终点,稳健的蹬地、有力的摆臂,每一个动作干脆利落、充满力量。疾风掠过耳畔,少年奔赴前方,极致的速度展现出蓬勃向上的青春姿态,尽显世外学子的飒爽风采。




长路砺意志,拼搏见初心。800米、1000米中长跑赛道,是速度的角逐,更是耐力与意志力的双重考验。漫长跑道上,选手们始终步履坚定、稳步前行,呼吸与步伐默契配合,在重复的奔跑中突破身体极限。纵使汗水浸湿衣衫,纵使身心倍感疲惫,无人轻言放弃。每一圈前行都是自我的超越,每一次冲刺都是坚持的勋章,冲过终点的瞬间,全场此起彼伏的掌声与呐喊,是对少年们最真挚的肯定与喝彩。





团队接力赛事尽显集体担当。经典的4×100米接力赛热血依旧,各班参赛队员默契配合、衔接流畅,一次次精准稳当的交接棒,传递的不仅是比赛的道具,更是班级的信任、期盼与荣光。赛道之上,四人同心、全速奔赴,用速度与协作诠释“同舟共济,聚力争先”的团队精神。






本届运动会全新增设的年级组30米迎面接力项目,更是将集体氛围推向顶峰。以年级为单位的集体赛事,汇聚了全年级学子的力量与热忱。短短30米的赛道,衔接紧凑、分秒必争,迎面交接、快速冲刺,全员凝心聚力、无缝配合。每一次奋力奔跑都承载着集体荣誉,每一次完美交接都彰显着团结同心,让赛场的热血氛围层层升温,充分展现了运动健儿们凝心聚力、奋勇争先的集体风貌。




田赛赛场 别样精彩
田赛赛场百花齐放,多元项目绽放别样光彩。除了经典的垒球、实心球赛事,今年新增立定跳远项目,为赛场增添了全新活力。立定跳远赛场上,选手们凝神蓄力、蹬地腾空、轻盈落地,整套动作行云流水,在一次次跳跃中突破自我、刷新成绩,丈量青春的距离。




垒球与实心球赛场,运动员躬身蓄力、奋力一掷,器械在空中划出利落优美的弧线,力量与技巧完美交融。




跳绳、仰卧起坐区域内,选手们咬紧牙关、全力以赴,在一次次发力、一次次坚持中,挑战自我极限,彰显永不言败的体育精神。




成绩见证成长,荣誉镌刻拼搏。每一项亮眼的赛事成绩,都源于同学们平日的刻苦训练与不懈坚持;每一枚熠熠生辉的奖牌,都承载着他们敢于挑战、勇于突破的信念。这场运动会,不仅是一场竞技比拼的盛会,更是一堂淬炼意志、凝聚初心、收获成长的生动实践课,让拼搏、坚韧、团结的体育精神深深扎根在每一位学子心中。
趣味赛事 聚力同行
师生同趣,乐享赛场,热血不止属于少年!平日里深耕讲台、教书育人的老师们,也卸下粉笔与教案,踊跃参与本次运动会专属教师趣味赛事——“同心同行”。老师们默契协作、并肩竞技,在趣味比拼中释放压力、挥洒活力,褪去课堂的沉稳,尽显鲜活开朗的别样风采。师生同乐、聚力同行,温暖又热烈的氛围,为整场运动会增添了满满的温情与欢乐。未来,这群亦师亦友、能文能武的老师们,也将带着这份同心协作的热忱与活力,深耕教育之路,陪伴学子们逐光成长。






志愿服务 温暖护航
热烈的赛场之上,总有温暖默默坚守。一抹亮眼的“志愿红”穿梭在赛场各个角落,学生志愿者们各司其职、默默奉献,维持赛场秩序、协助赛事开展、守护参赛学子,以细致周到的服务为运动会保驾护航。他们不负热忱、无私付出,成为赛场之外最温暖、最动人的风景线。





本届运动会圆满落幕,这不是故事的终点,而是全新征程的起点。“运动点燃梦想,健康奔赴未来”运动精神与激情已融入每个师生心中,培养运动兴趣、技能、爱好与习惯的多维素养,必能成就每一个世外临港学子的美好成长。


金秋风中藏着滚烫热血,
赛场之上砥砺少年初心。
愿全体中学部学子带着赛场上
收获的勇敢、坚韧与团结,
把拼搏精神融入日常点滴,
让满腔热爱奔赴万里山海,
在人生的漫漫长路赛道上,
永不停下脚步、逐风奋力向上,
书写专属于自己的滚烫青春与璀璨华章!
本文转载自:国际教育在线,转载请保留原文链接。