在广州国际教育圈，一直存在一种固有认知：国际部 = 主打海外本科申请，学生放弃国内顶尖高校的升学机会。而广州天省实验学校国际教育中心（天省国际部）一名学生斩获清华大学录取，打破了这一固化印象。很多择校家庭评价它：这是一所 “不像国际部” 的国际部—— 没有松散的管理氛围，保留着浓厚的体制内治学底色，在 A-Level、AP 国际课程之外，依然能支撑学生冲刺国内顶尖学府。
天省实验学校原名省实附中，本身就是广州民办体制内强校，2019 年设立国际教育中心，是经广东省教育厅审批的中外合作办学项目，拥有 Cognia 全球认证，开设 A-Level、AP 两大主流国际课程，小班化教学，班额控制在 25 人左右，师生比约 1:6。不同于独立办学的国际学校，天省国际部和本校普高共享校园、师资、竞赛资源，是它最核心的特色，也是外界称其 “不像国际部” 的根源。
市面上不少国际项目为适配海外申请，弱化基础学科训练、降低管理强度，主打宽松自主的校园氛围。而天省国际部依托校本强大的理科教学底蕴，把国内扎实的学科基础训练，和国际课程的探究式学习结合起来。学生既学习 IG、A-Level、AP 等国际课程体系，也能共享本部的奥赛、科创、英才计划资源，EPQ 研究性学习、模联、学术大讲堂等活动并行，兼顾应试功底、科研能力与人文素养。本次拿到清华录取的洪佳祺同学，在校期间拿下滑铁卢数学竞赛全球前 5%、批判性思维挑战赛全国一等奖，还作为首位学生在 EPQ 成果展进行全英文汇报，多维度的学术积累，成为冲刺顶尖名校的底气。
升学端，天省国际部并非 “一条路走到黑”，不局限于英美海外名校申请。往届毕业生持续稳定收获英国 G5、美国 Top30、港新顶尖大学 offer，连续多届毕业生全员拿到 QS/US News 世界前 100 名校录取，不少学生斩获世界前 30 院校录取；同时保留国内顶尖大学申请通道，实现国内名校 + 海外名校双线并行的升学可能性，打破了 “读国际部就只能申海外大学” 的刻板认知。
很多择校家庭在对比广州各大国际项目时会发现，天省国际部的选拔逻辑，也更贴近体制内。招生看重中考文化课成绩，优先吸纳基础扎实、自律性强的学生，入学后保持较高的学术要求，不盲目追求语言氛围而放低学科标准。学校实行双导师制，学术导师 + 升学导师并行，一边夯实学科，一边根据学生目标定制规划：想主攻英本就深耕 A-Level，冲刺美本搭建 AP 体系，有国内顶尖院校目标，则同步兼顾国内升学考核、科研与综合材料准备。
当然，这种融合路线并非适合所有学生。教育顾问提示，天省国际部强度偏高，更适合文理基础扎实、能够承受高密度学术任务，同时希望保留多元升学选择权的学生。如果学生希望完全脱离国内学习模式、追求极度宽松自由的课堂环境，这里或许并不是最优选择。
一直以来，行业内存在两种极端看法：一部分人认为国际教育就该全盘西式，弱化国内基础教育；另一部分人认为读国际课程就等于放弃国内名校赛道。天省国际部的这份清华录取案例，恰恰给出另一种答案：国际课程不等于割裂本土教育，扎实的学科基本功，无论申请国内顶尖高校，还是海外名校，都是底层竞争力。
这所 “不像国际部” 的国际部证明：好的国际化教育，不是简单照搬海外课堂形式，而是取中西之长。保留严谨治学底色，同时赋予学生全球视野与多元升学通道，才是融合教育真正的价值所在。
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