10月31日
由国际在线教育频道
名校来了、创世蓝海联合主办的
第三十八届
北京多元升学择校咨询会
在北京千禧大酒店二层宴会厅
圆满收官
这场聚焦择校痛点的咨询会
以六十余所热门学校同台
多位校长教育干货分享
一对一择校升学专家专属规划
三大板块
为千组家庭提供了一次
高效、精准的择校体验
展会精彩回顾
01六十余校集结，一站对比省时省力
择校最耗人的，往往不是做决定，而是做决定前的那一圈圈奔波。
本次咨询会把北京及周边地区六十余所热门学校"搬"到同一屋檐下——公立国际部、民办国际化学校、普高、私立双语学校、外籍人员子女学校一应俱全，课程体系覆盖高考、IB、AP、A-Level、OSSD、香港DSE等主流方向，并延伸至日本、德国、小语种等多元赛道。无论户籍情况、规划方向如何，家长都能在同一现场完成横向对比，把办学定位、招生门槛、课程设置与升学成果一次看清。
更难得的是"面对面"的效率。各校招生官驻场直面家长与学生，课程特色、师资配置、升学成果、招生政策、报考要求等核心问题当场问、当场答，学校办学优势与培养体系一对一说透。传统择校要跑多场开放日、反复预约咨询，这里"一站览多校、面对面聊细节"即可完成，时间与精力双双省下。不少家庭感慨，足不出城便横向对比了十几所优质学校，择校效率大幅提升。现场老师、家长与学生积极互动，咨询氛围热烈有序。
02校长专家轮番开讲，择校思路一次理清
主题分享环节，多位校长与资深升学规划专家轮番登台。嘉宾们立足国际化教育前沿，结合行业发展趋势分享独到见解，并系统介绍各自学校的招生政策、办学理念与特色课程，围绕学校独特优势展开深入讲解，让家长对每所学校的教育特色有了更深刻的理解，也为孩子的教育规划提供了切实可行的参考依据。
分享紧扣当下教育政策，个性化培养与AI时代的育人调整成为现场热议话题。现场座无虚席，家长认真记录、积极互动，有家长坦言："AI时代变化太快，之前真不知道该让孩子学什么；今天听完校长讲学校怎么调整培养方式、孩子该具备哪些能力，再顺着自家孩子的基本情况、目标学校捋下来，心里总算有底了。"
03一对一专属咨询，免费定制升学方案
咨询会特设独立专家咨询席位，多位深耕国内教育、国际化教育与升学规划多年的专家全程驻场。专家结合孩子的学习基础、性格特长、目标方向及家庭实际情况，梳理升学路径、拆解关键时间节点、解读政策细则，从现状评估、方向筛选、学校对比到材料准备、节奏规划，拒绝模板化方案，聚焦家庭真实诉求，平衡预期与可行性。
无论是国内择校、国际化路线规划还是升学节点决策，均提供详细方案，帮家长理清思路、缓解焦虑。
专家/校长主题演讲
2027国际教育新变化及新趋势
——演讲人：吕付国
教育网红博主
深耕志愿填报学业规划及升学政策解读20年
教育网红博主，深耕志愿填报学业规划及升学政策解读20年的吕付国老师，以“2027国际教育新变化及新趋势”为主题，为到场家庭带来了一场干货满满的深度解析。
吕老师结合最新的全球申请数据，系统梳理了2027年国际本科申请的六大核心趋势：标化成绩考核回归、申请时间节点普遍提前、签证及资金门槛上调、中外合作办学监管趋严、AI相关专业申请热度攀升，以及海外高校对国内高考成绩认可度的提升。他指出，英美等地的优质学府正逐步恢复对SAT/ACT等学术能力测试的要求，同时申请截止日期普遍前移，家庭需要更早启动规划。
在具体地区与升学路径上，吕老师进行了详尽剖析。针对美国方向，他强调了标化回归、签证审查延伸至个人言行背景以及部分工签政策调整带来的影响；英国方向则迎来了UCAS文书的结构化改革及G5梯队竞争加剧，建议学生注重学术匹配度并合理搭配保底选项。此外，针对澳洲的配额管理与签证费上调、加拿大的学签配额收紧及资金证明要求提高，以及新加坡的扩招与助学金政策，吕老师均给出了具体的应对策略。
吕老师还重点展示了各地区留学成本的变化区间，并特别指出“X+AI”交叉专业正成为当下的新焦点，如计算机、商科与人工智能的结合，以及部分高校对AI工具在作品集评估中的应用要求。同时，他就香港地区高校的申请数据及身份获取途径进行了客观分析。
最后，吕老师针对“是否还要出国留学”这一现实问题，剖析了不同家庭的常见出发点，建议家长结合学生实际学情与家庭规划，理性看待升学路径，在复杂的政策变化中做到“面向未来，规划当下”。
不止于升学，更练就驾驭变化的底气
——演讲人：马昕光
北京市新府学外国语学校副校长
北京市新府学外国语学校副校长马昕光以“不止于升学，更练就驾驭变化的底气”为主题，为到场家庭带来了一场立足AI时代、重塑教育认知的深度分享。
马校长从“知识贬值，素养升值”这一核心洞察切入，直言在AI能代写作业、生成答案的今天，单纯的知识记忆已不足以支撑孩子的未来，教育的真正命题是培养能与AI深度协同、驾驭技术的未来创造者。为此，新府学提出“四维融合”的育人答案：以人格完整铸魂，以思辨深刻启智，以技术赋能强器，以责任担当立德，塑造身心健全、批判性思考、拥抱前沿科技且心系人类共同命运的未来公民。
在师资与课程支撑上，马校长展示了学校强大的学术班底。学术委员会汇聚了北大专家团队，并配备多位深耕数学奥林匹克与竞赛领域的特级、高级教师，形成了从学科专家到竞赛教练的完整梯队。学校独创“数学+”概念，横向跨学科融合，纵向分层进阶，并设立“数学圈”邀请泰斗级名师驻校指导，将数学打造为AI时代的底层逻辑钥匙。同时，学校引入PBIS正向行为干预与SEL社会情绪学习体系，从情绪小管家到生涯探索构建全学段心理课程矩阵，用完备的心理健康支持系统守护孩子的“人之魂”。
马校长特别强调，新府学开设了A-Level人工智能课程，并获得LRN人工智能基地校授权，携手北京大学智能学院共同研发了覆盖小初高的AI通识课程。在“可持续发展+”的责任教育中，学生通过社区设计展、盲人生活体验、生物堆肥等真实项目，将知识转化为解决现实问题的能力。
马校长表示，新府学不仅通过A-Level、AP、OSSD及日韩方向打造多元升学通道，更通过“四维教师”团队与沉浸式校园生态，帮助孩子在变化的时代练就无可替代的底气，让选择不止一条路，让成长真正看得见
我心中理想的教育
——演讲人：徐加胜
北京市海嘉学校中方校长
海嘉教育研究院院长
北京市海嘉学校中方校长、海嘉教育研究院院长徐加胜，以“我心中理想的教育”为主题，为到场家庭带来了一场直面时代变局、回归教育本质的深度分享。
徐校长开宗明义：教育必须回应时代的变化，避免刻舟求剑，减少科举意味。当学历不断贬值、能力门槛悄然减弱，我们需要追问一个隐性前提——代际传承之下，究竟该为孩子的独立行走准备什么？他给出的答案是三个关键词：温暖、力量、格局。
所谓温暖，就是要追求生命的幸福，而这根源于爱。家庭要真正接纳孩子、不做无意义的比较；学校要让孩子被看见、要有多元的舞台和评价标准，实现真正的因材施教，帮助每一个学生达成自我实现。青春期逆反、规矩缺失、手机沉迷、焦虑抑郁等诸多问题背后，往往是这份温暖与接纳的缺位。
所谓力量，则指向更鲜活的生命与更高的效率：培养独立人格与自我驱动力，与真实世界建立链接，找到兴趣、发现责任，通过问题导向、跨学科学习与同伴合作探究，这会让生命鲜活，并进而保持长久的内在驱动力。而要追求更高的效率，则要关注家庭与学校中秩序感，还有学生对于勤奋这样一种品质的尊崇与追求。
所谓格局，则是在见天地、见众生中最后照见自我，找到安身立命的方式，与周遭世界彼此成全，而双语能力正是个体生命连接世界的桥梁与窗口。
徐校长坦言，海嘉是目前最接近他教育理想的地方——倡导“爱与幸福”的教育，中文课程相对扎实，学校管理主张：低管控，弱评价，高自主，整体氛围温暖而松弛。关于择校，徐校长说，希望家长们可以选择理性检验过的正确的路，哪怕孤独；正如古人所言，世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。愿每个孩子都能在自己和父母理性的选择中，顺利成长，实现自我。
AI时代给孩子最好的教育
——演讲人：刘煜炎
康福国际教育集团董事长
尚丽外国语学校·科创高中校长
北京昌平凯博实验学校总校长
康福国际教育集团董事长、凯博实验学校总校长刘煜炎博士，以“AI时代给孩子最好的教育”为主题，为到场家庭带来了一场直面时代变局、立足科学育人的深度分享。
刘校长从AI时代的就业变局切入，指出自动化进程正加速逼近临界点，大量传统岗位面临淘汰，而未来许多新兴职业今天尚未出现。当学历贬值、能力门槛减弱，仅靠刷题已难以应对未来。教育必须从“筛选”转向“赋能”，核心是培养AI无法替代的创造力、批判性思维与解决复杂问题的能力。
刘校长分享了凯博的育人实践。学校以科学家治学传统为根基，由剑桥大学高级研究员、中科院“百人计划”学者领衔科研教学，将前沿科学基因融入日常课堂。学校构建IStream课程体系，围绕科学、数学、艺术、工程、技术、研究六大关键词，着力培养大胆质疑、敢于挑战、勇于探索、坚韧求真、善于合作、热爱生命、强于思维、热爱创造等核心能力。课堂以学生为中心，注重心智能力而非知识分数，关注探究过程而非应试结果，以群学代替独学，以高效建模代替应试技巧。同在升学成果上，凯博连续多年收获牛津、剑桥等世界名校录取，STEM及理工方向专业占据主流，奖学金总额可观。刘校长特别强调，凯博构建了多元升学通道，覆盖世界顶尖名校、中国港澳地区高校、亚洲与欧洲名校以及内地双一流高校，真正实现从“谁选我”到“我选谁”，用学术能力赋予孩子选择的权利。
刘校长表示，凯博学子在真实科研与产业场景中不断历练，已逐步成长为高科技领域的拔尖创新人才。在AI时代，凯博要培养的不是被技术替代的人，而是定义未来、驾驭变化的创造者。
踩准成长节奏，让每个孩子不错过关键期
——演讲人：马立娟
北京爱迪学校澳洲高中部副校长
北京爱迪学校澳洲高中部副校长马立娟，以“踩准成长节奏，让每个孩子不错过关键期”为主题，为到场家庭带来了一场尊重成长规律、直击教育误区的深度分享。
马校长指出，在同样努力的情况下，孩子的成长结果往往差异巨大。这并非能力不足，而是踩错了节奏，导致努力与目标错位。她剖析了“过早透支型培养”“盲目跟风型规划”“一刀切式成长路径”三类常见误区，强调成长具有非线性特征，能力发展存在关键时效——早了没用，晚了很难补。教育者不应做孩子人生的“加速器”，而应成为他们的“导航系统”。
针对不同阶段，马校长给出了清晰的发力锚点：幼儿园重在建立安全感、习惯与好奇心，避免提前学科化；小学重在培养学习能力、自我管理与自信心；初中重在确立自我认同、升级学习策略与抗挫力；高中则重在方向选择、深度学习与长期规划。学校依托Kuder生涯测评帮助学生识别个性特征与兴趣方向，用PASS心理测评工具实现精准诊断、风险预警与个性化干预，并汇聚学术、心理、规划三大领域专家团队，为每个孩子提供课程、辅导、心理与生涯的全方位支持。
在师资与平台支撑上，学校拥有多项国际课程与考试中心资质，以及丰富的国际竞赛考点，开设涵盖艺术、体育、拓展等类别的数十项兴趣班与校队，让每个孩子都能在真实场景中发现潜能、建立自信。
马校长特别强调，连续多年收获牛剑藤录取、大批毕业生进入世界百强名校的升学成果，只是成长节奏踩准后的自然结果。教育不是制造“提前成功”，而是守住“长期成长”。踩准节奏，比拼命奔跑更重要；不错过关键期，比提前透支更聪明。愿每个孩子，都能走在适合自己节奏的成长路上。
面向人工智能的未来教育
——演讲人：李程
君诚国际双语学校副校长
君诚国际双语学校副校长李程，以“面向人工智能的未来教育”为主题，为到场家庭带来了一场立足时代前沿、兼顾学术根基与科创素养的精彩分享。
李校长从君诚学校的办学历程讲起，回顾了学校从建校之初到逐步建成幼儿园、小学、中学、艺术中心与科创中心的稳健发展之路，展现了学校坚守教育初心、深耕国际教育的办学定力。她指出，面对人工智能时代的到来，学校着力打造“专业认证、科创特色、学术立校、谦谦君子”四大育人支柱。
在课程体系上，君诚构建了覆盖幼儿园至高中的多元通道，拥有IB全学段认证、AP、A-Level、BTEC等国际课程资质，并正式启动德国留学项目，形成一校多路、灵活适配的升学格局。小学阶段以大语文、阅读、中文数学与英文数学并重，配合科创特色课程，夯实语言与数理基础；中学阶段以MYP与IGCSE护航学习转型，实施分层教学与三班主任制，全面关注青春期成长；高中阶段则提供IBDP、AP、A-Level、艺术高中及德国项目等多元选择，并通过升学指导中心从六年级起精控过李校长特别介绍了学校的科创基因与顶级资源。科创中心配备前沿机器人与科创设施，学生在VEX、WRO、无人机、机器人等多项赛事中屡获佳绩，并完成了智能播种机、校园自动送餐车等源于真实需求的创新项目。学校还设立“诺奖创新坊”与“全球院士坊”，邀请世界知名学者带领君诚学子开展深度科研，提供学术托举。艺术方向则依托七大艺术工作室与连续多年的高质量毕业展，为学生拓展多元升学路径。
李校长表示，君诚汇聚高学历、多元化的中外师资团队，以学术立校、以科创赋能、以艺术润心，致力于带给孩子的不只是知识，更是从容面对未知世界的底气。
成长契约——北外ICC如何托举每一个有故事的孩子
——演讲人：马天骁
北京外国语大学国际课程中心校长
北外国际教育集团国际教育事业部总经理
北京外国语大学国际课程中心校长马天骁，以“成长契约——北外ICC如何托举每一个有故事的孩子”为主题，为到场家庭带来了一场立足长远、充满温度的精彩分享。
马校长从北外ICC的独特定位讲起，指出学校依托北京外国语大学的深厚学术底蕴，在校园内为学生提供浸润式成长环境。学校获得剑桥国际相关授权，引进IGCSE与A-Level课程体系，提供三年制、三年半制与四年制等多种学制选择，帮助学生平稳衔接海外大学的学习。她特别介绍了学校在标化测评方面的资源优势，雅思、托福、ACT、SSAT等多项考试均在校内设有考点，学生可在熟悉的环境中从容应考。
在师资与教学方面，马校长展示了学校扎实的教学团队，多位教师具备剑桥A-Level阅卷官背景，依托北外教授导师团与先修课体系，形成“教得好、学得好、考得好、申得好”的完整闭环。她特别强调，学校推出“成长契约”这一北外国际课程中心注册品牌版的升学规划/升学指导，不仅包含大学申请，更从语言、学科、活动三个维度，为学生提供整个高中阶段的咨询、诊断、规划、实施与支持，帮助学生真正知道自己的梦想、真心喜欢自己的选择、真诚坚守自己的信仰、真情分享自己的所有。
马校长指出，北外ICC通过House制行政班、量化管理与家校协同，营造校风正、学风浓的成长生态；通过家长沙龙、图书共读、校友导师分享等方式，构建同心同向的教育合伙人关系。她坦言，面向下一个十年，仅仅“走进名校”还不够，学校正推动“成长契约”从升学规划向生涯规划升级，与知名招聘平台开展战略合作，为学生提供专属实习与招聘资源，为百岁人生持续赋能。
马校长表示，教育不仅要托举孩子走进世界一流大学，更要托举每一个有故事的孩子走向更远的未来。在这个充满不确定性的时代，成长契约就是那份安心——世界上没有绝对正确的选择，但我们可以一起让选择变得正确。
小初高一体化贯通培养，双轨多元育人模式探索
——演讲人：张瑞清
北京市朝阳区燕京实验学校校长
历史学博士
正高级教师
北京市朝阳区燕京实验学校校长张瑞清，以“小初高一体化贯通培养，双轨多元育人模式探索”为主题，为到场家庭带来了一场理念前瞻、路径清晰的精彩分享。
张校长从学校“一域集团、高校赋能”的办学优势切入，指出学校依托北京市第八十中学教育集团，实现学生共培、师资共育、统测共享。学校构建了由北京大学、清华大学、华中科技大学等高校毕业的教师领衔的数学竞赛师资团队，其中不乏培养出竞赛尖子生的资深教练，并组建了涵盖数学、生物、地理等学科的特级、正高级教师工作室，为拔尖创新人才培养筑牢根基。
张校长系统介绍了学校“双轨多元”的育人路径。国内方向通过中高考，延伸出文化课升学、美术特色班、传媒艺术特色班、体育特色班、天津班及航空特色人才班等多元出口；国际方向则开设IGCSE、A-Level、OSSD、EJU/SGU日语双通道等课程，覆盖英国、加拿大、澳大利亚、美国、日本、韩国、新加坡及中国港澳地区等升学方向。学校横向开设人文素养、科技兴趣、体育艺术、国际视野四大类课程，纵向实现一至十二年级贯通培养，并借助大数据精准教学诊断平台，落实一生一策、因材施教。
张校长特别强调，学校通过“五礼六节”润德修身，营造校风正、学风浓的成长生态；依托六栋功能楼宇与游泳馆、足球场、实验室等全域高配设施，为学生提供优质学习环境。学生在叶圣陶杯、外研社杯、金鹏科技论坛、全国中小学生绘画书法作品比赛及游泳、击剑、高尔夫等赛事中屡获佳绩。
张校长表示，燕京实验学校正以普惠的学费、高额的奖学金与一体化的贯通培养，力争办成一所政府放心、家长满意、学生喜爱，满足学生多元发展需求的优质民办学校，让每一个孩子都能在适合自己的赛道上稳步成长。
为孩子考虑换赛道的家长，需要认识清楚的问题
——演讲人：陈鹤
北京景山系各学校中唯一国际部(京津冀一体化校区国际部)校长陈鹤
北京景山学校曹妃甸分校国际部校长（以下简称“景山国际部”校长）
景山国际部校长陈鹤，围绕“为孩子考虑换赛道的家长，需要认识清楚的问题”这一主题，为现场家长带来了一场极具参考价值的全新教育思考。
陈鹤校长提出，成长与学习的主体始终是孩子本身。成长历练和知识积累都必须由孩子亲身经历、亲手完成，家长无法代替。正因如此，家长主动为孩子谋划升学赛道的切换，本质上是一次面向未来的主动探索，也是一次需要审慎权衡的成长选择。这要求家长跳出焦虑与盲从，建立科学、理性的教育规划思路。他特别点明，身心健康、优良的学习习惯、高质量的家庭陪伴，才是孩子稳步求学、长远发展的核心根基。
谈及长远办学，陈鹤校长表示，景山国际部将赓续学校深耕教育改革的初心使命，依托校本研究型校园建设优势，持续领跑教育创新实践。未来，学校将落地更具前瞻性的特色教育探索，以不断迭代的国际化育人模式，为新时代教育高质量发展贡献力量。
访谈间对话校长，择校路上少迷茫
展会期间，国际在线教育频道特邀多位知名国际化学校校长开展专属深度访谈，围绕学校基本情况与课程特色亮点、AI时代国际化创新人才培养、AI时代国际化学校的"变与不变"、升学择校建议等话题展开深度研讨与专业分享。
访谈中，校长们立足本校办学特色，从课程体系、创新人才培养等维度拆解各校办学优势，并结合AI时代知识获取便捷的背景，分享学校如何既拥抱技术又实现高质量发展、如何在变化中坚守育人初心。针对正在择校的家长与学生，校长们一致给出建议：教育没有标准答案，没有完美的学校，只有最适合孩子的教育，择校应跳出硬件与口碑的表层对比，立足孩子的兴趣天赋、性格特点与成长规律，匹配适配的学校与培养模式。
本次深度访谈以一线办学视角打破家校信息壁垒，为广大家长提供了科学的择校思路，助力每个孩子找到适配自身成长、赋能长远发展的理想学府。
感恩同行，十二月再相聚
本届咨询会以多元优质资源为依托、专业教育服务为核心，为千组家庭搭建了高效权威的择校交流平台。
主办方衷心感谢每一位到场的家长与学子、所有参展学校及各位教育专家的支持与付出。未来将持续整合海内外优质教育资源，搭建常态化家校沟通平台，输出前沿政策解读与科学规划思路，助力学子找准专属成长赛道。
下一场择校盛会将于12月6日启幕，继续汇聚优质高校与前沿资讯，为普高、国际化路线及尚在权衡中的家庭提供专业全面的支持，期待十二月再相聚。
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