上海视觉艺术学院国际本科26级走进CLE中国授权展开展课程实践

上周，上海视觉艺术学院《数字绘画与插图》课程开展了一次课程实践活动。任课教师王晓丽带领26级全体学生前往中国国际品牌授权展览会（China International Licensing Expo，简称CLE中国授权展）参观调研，把课堂从教室搬到了版权展会现场。

为什么带学生去看授权展

这门课程主要训练角色造型、画面叙事、色彩风格与形象识别设计等能力，而授权展恰好是数字插图商业化落地的典型场景，也被校方形容为一座直观的IP开发案例库。本次实践围绕调研任务展开，目标是让学生理解一个插图形象如何转化为可授权、可运营的视觉资产。

学生做了什么

• 围绕课程目标在展会现场开展调研，完成图文调研笔记；

• 近距离接触多元风格的成熟IP，观察数字插画在商业授权领域的实际应用；

• 后续课堂上将以小组形式分享调研成果。

与平时单纯练画不同，学生这次要站在产业视角思考：一个插画形象需要具备哪些特质，才能成为可持续开发、对外授权的视觉资产。校方表示，实地观展帮助学生把课堂知识对照真实商业项目进行验证与分析，逐步建立兼顾艺术性与商业可行性的创作思维，课程也将继续坚持产教融合，带学生走进行业一线。

任课教师背景

王晓丽是上海视觉艺术学院专任教师，中国美术家协会会员、浙江省美术家协会连环画插图装帧艺术委员会委员，绘本画家，本硕毕业于中国美术学院。她教授的课程包括《色彩理论与光线》《IP设计与制作》《动画速写》《卡通手绘造型》《动画故事板》等，出版《守一座山》《秦梦记》《五月五，过端午》《古人这样讲礼仪》等多部绘本，个人作品曾获金猴奖、金龙奖、金海豚奖、BIBF、CIAC等赛事荣誉，多次入选全国美展等国家级、省级美术作品展览。

对择校家长的意义：国际本科项目怎么招

这次课程实践背后，是上海视觉艺术学院国际教育中心开设的两条升学路径：1+3世界艺术名校预科与2+2艺术国际本科。两者均属于计划外自主招生，不设统一高考录取分数线，录取主要依据学生的英语水平和个人作品集，符合语言免试条件者可跳过笔试、直接进入面试环节。

• 1+3国际预科：国内1年完成艺术基础课程、专业核心课程及作品集准备，再衔接海外艺术类名校本科大一，专业方向覆盖纯艺、时尚、视觉传达、工业交互、游戏动画五大领域。

• 2+2艺术国际本科：国内2年加海外2年，对接方向覆盖英国、新加坡、澳大利亚三个国家，衔接院校以艺术设计类强校为主，涵盖数字媒体、游戏动画、时尚设计、视觉传达等专业方向。

此外，2026年10月14日，澳大利亚昆士兰科技大学代表团一行访问上海视觉艺术学院，与该校培训中心开展座谈交流、院校宣讲讲座及校园参访活动。访问期间，双方围绕国际本科及本硕连读等合作项目进行深入探讨，就课程共建、人才培养、师生交流等方向务实磋商，为后续项目落地实施奠定基础。

给家长的择校提示

对考虑艺术方向出国读本科的家庭来说，这类计划外自主招生的项目，核心门槛不在高考分数，而在语言成绩与作品集质量。建议家长在择校阶段重点确认三件事：一是对接院校与专业方向是否与孩子的兴趣匹配；二是作品集辅导由谁来做、做到什么程度；三是国内阶段课程与海外本科的衔接方式。以本次课程实践为例，学校把产业场景引入教学，某种程度也反映了其在艺术实践资源上的投入，但这类信息仍需结合招生简章与在读学生反馈综合判断。