十载笃行，熠耀新元！新府学第十年，将开启什么样的同题共答？

当大部分人还沉浸在暑假的快乐中，新府学小、初、高全体教职工已经悄然按下“快进键”。

如果你在这个时间节点走进新府学，没有朗朗读书声，校园里涌动的，是老师们向内深耕、充实自我的力量。

8月10日，新府学小、初、高全体老师正式开工。

十大学科特级教师为老师们进行教学培训、各学科组开展一系列教研会、管理干部会、校级培训、各学部研讨会、行政后勤各项工作持续筹备……全体老师满怀热忱，各项工作周密部署。

十载笃行，熠耀新程。

迎来新府学创校第十年，全体师生满怀热忱共迎新起点，历经十年深耕沉淀，学校由此踏上全新的发展阶段，向着更远的教育理想奋力前行。

开学前全体老师完成了一场精神坐标的校准，锚定方向，全力奔赴。

新府学党支部书记、联合创始人、常务校长辛玲在开工典礼中向大家抛出一个值得深思的问题：

“怎样让每一个来到新府学的孩子，都获得适合自己、前后连续、真实而有质量的成长？” 

新学年，这是属于全体老师的“同题共答”。

新学年，新府学将始终坚守学术立校的核心方向，一切以学生成长为出发点，筑牢办学根基。

各学科教学建设已然有序推进，小、初、高各学段不同学部工作计划扎实落地，老师们将不断引导学生跳出被动接收知识的固有模式，围绕“让孩子们成长为乐于思考、敢于实践的研究者与行动者”这一课题，持续深耕。

新学年，学校将持续打磨全方位的综合育人体系，把德育浸润、校园安全守护、学生心理健康关怀与家校协同工作紧密结合，形成更加完善的育人链条。

形式丰富的各类校园活动为学生多元成长搭建广阔舞台，高中阶段持续向好的升学成果，也实实在在印证着学校长期主义育人理念的实践力量。学校也将依托教学指导委员会、青蓝计划、公开课展示、教学技能大赛等多元载体，搭建阶梯式教师成长平台，推动全体教师坚持终身学习，与时俱进，更好地适配新课改要求与新技术迭代带来的教育变革。

新学年，学校将继续推进全维度、深层次的一体化育人，各学段层层衔接、紧密联动、构建更加连贯、完整的K-12一贯制学生成长体系。从教学教研、教师发展等方面推动贯通培养，共同支撑学生长远发展。

围绕学生多元发展需求，学校持续优化启赋高中建设，升级师资、课程、教研与升学资源，稳步推进国内高考、国际升学双赛道协同发展，充分尊重个体差异，为每位学生匹配适宜的成长路径。

高考赛道主打精细化分层培养，通过系统化教学、动态学情管理，实现“高进优出、低进高出”。国际升学赛道聚焦学术能力、跨文化素养与思辨能力培养，优化多国升学与生涯规划指导。

依托学校深厚的办学积淀，新学年全面激活“数学+”学术引擎，打造覆盖全学段、全赛道的通用思维底座。“数学+”的核心是培养学生逻辑推演、严谨求证、拆解问题、建模应用的底层思维，全面适配升学、科创、人文、AI等多领域发展需求，为学生综合素养提升赋能。

新学年，学校将进一步推动科创中心功能升级，聚焦服务课堂教学、赋能学科发展、助力师生成长的核心价值，让科创教育融入日常教学。依托各大高校、考试局优质合作资源，学校已积累成熟的AI课程、科创实践体系与竞赛成果，后续科创中心将重点完成资源落地转化，把外部优质资源沉淀为校本课程，把前沿科创内容转化为分层学情任务，构建全员、全科、全程的科创育人体系。

让教育回归初心，让育人事无巨细。

课堂质量的评判标准将进一步细化，教、学、评维度进一步细分，真正落到学生的成长与收获上。全体教师立足课堂主阵地，精准对标学生成长需求开展备课教学设计，紧扣核心学习目标、深挖学情痛点难点、落实精细化分层教学，尊重不同学生的学习节奏与能力差异。

学校持续沉淀优质校本资源，不断打磨校本课程、积累经典教学案例、完善科学评价工具，搭建全员共享的教研平台，让每一次教研都能切实助力课堂升级。与此同时，教学指导委员会专家、管理层坚持常态化“推门听课”，通过听课、评课、巡课，精准把握教学动态，为教师成长提供精准指导与贴心服务。

学校不止聚焦学业成绩，更重视学生心理成长；不止挖掘学生优势特长，更正视学生短板不足，不让任何一位学生被忽略。学校始终将关注弱势学生、不忽略任何一个学子，用有温度、有针对性的教育，守护每一份成长可能。

在跨部门协作中，全体教职工深化家校协同育人体系，传递学校核心教育价值，以过硬的教学质量赢得认可，形成全员协同、全方位赋能、全链条提质的育人新格局。

步入新府学办学第十年，学校迎来一场意义非凡的扬帆远航。

十年沉淀，步履不停，全体师生将以十年积淀为底气、以智慧为罗盘、以实干为风帆，同心同向、同舟共济，在求知的浪潮中劈波斩浪。

全体新府学人十载相伴、师生情谊双向奔赴，所有沉淀将化为蓄势待发的无限可能，蓄力生长、静待盛放，奔赴一场属于新府学盛大而热烈的成长！

砥砺十载，薪火赓续，全体新府学人，已然整装就绪、全新出发！