新英才教育集团携手澜之教育公益合作项目发布

2026年中国国际服务贸易交易会期间，澜之教育基金会与北京交叉科学学会合作启动仪式暨澜之教育公益合作项目发布活动在北京举行。新英才教育集团作为合作单位代表之一出席活动，携手发布澜之教育公益合作项目。

新英才教育集团总校长、北京市新英才学校校长刘炜博士（左一）出席澜之教育公益合作项目发布活动

澜之教育公益合作项目以公益为主导、以校企协同为路径，致力于构建贯通式育人体系，推动优质学术资源、前沿科技成果和产业实践融入教育场景。

育人体系的落地，离不开一线学校的主动探索与实践。北京市新英才学校（下称新英才学校）作为新英才教育集团的成员校之一，多年来在智慧教育和跨学科融合方面积淀深厚，形成了鲜明的办学特色。

自2022年起，新英才学校将人工智能明确列为下一阶段重点发展方向，同年成立数字与科学中心，主动回应新技术对教育教学带来的冲击与机遇。
教育教学顶层设计上，新英才学校率先发布《数字时代全人教育纲要（2026）》，明确数字时代学生核心素养、科创能力与教师发展的实施框架。
师资团队建设上，新英才学校打破行业壁垒，组建“产业、学术、研究”跨界融合的教师团队，建立多元一体化的教师数字素养培训与认证体系。

课程贯通研发上，新英才学校构建覆盖全学龄段（K-12）科创人才培养路径，打造数字时代一贯制科创课程校本体系。

认证评价及反馈上，新英才学校通过动态跟踪与学段对比分析，以学期为节点为每一名学生出具科技素养发展报告，建立健全科学的学生科技素养评价体系。

校长刘炜博士发布《数字时代全人教育纲要（2026）》

继“数字与科学中心”成立后，新英才学校进一步以交叉科学为学术旗帜，成立交叉科学教育中心（Interdisciplinary Education Center），并特邀Chris Hansen担任首席科学家与交叉科学项目主任。

作为北京新英才学校首席科学官与交叉科学项目主任，Chris Hansen曾在哈佛大学、普林斯顿大学等顶尖学府从事并主导工程技术、数字制造及跨学科研究项目。他的经历兼具前沿理论与技术素养，以及解决实际现实问题的能力。

他的跨学科研究经历包括与哈佛大学Wyss研究所的研究人员、布莱根妇女医院（Brigham and Women’s Hospital）和麻省总医院（Massachusetts General Hospital）的医生及研究人员，以及哈佛/MIT MD-PhD项目和哈佛医学院相关的学生与研究人员开展合作。在新冠疫情期间，Hansen参与了包括Apollo病人隔离罩（Patient Isolation Hood）、3D打印呼吸防护装置框架，以及动力送风过滤式呼吸防护系统等医疗技术的研究、设计、原型开发与制造。这些工作形成了公开发表的研究成果，也体现了将设计、工程、医学、数字制造与科学研究相结合，以解决现实中紧迫问题的实践价值。

Chris Hansen的加入，将为新英才学校交叉科学建设提供重要的学术引领、技术专长与实践经验。

新英才学校将依托该中心，系统开展课程研发、实验室建设、师资培养、科学普及、实践实训和国际交流等工作，为学校创新教育发展注入新动力。