竞赛收割机丨山东唯一晋级，盟诺全女队伍斩获TMC数学全球赛季军！

在UKMT-TMC全球赛的颁奖会场里，主持人刚刚宣读季军获得者的声音还在回荡，四个女孩从会场倒数第三排的座位起身，她们是来自青岛盟诺学校的队伍，是本次全球赛中唯一一支全女子参赛队，更是山东省唯一闯入这场全球顶尖数学团队赛事的队伍。

在全场的注视下，四位同学一步步穿过密集的座椅，胸膛里藏着压不住的紧张，目视前方的眼神闪烁着无限的自豪。

UKMT-TMC团队数学挑战赛，是全英规模最大的团队数学赛事，每年有来自100多个地区、3000多所英国本土学校的近2万名学生参与，最终只有160支队伍能闯入总决战。2024年，这项赛事才首次向英国境外的学生开放，短短两年就成了全球高中数学领域公认的巅峰对决。

对于四位同学来说，这场赛事的重量从上海站的亚洲赛就已经感知到了。高手云集的赛场里，来自北上广的强队早已身经百战，她们这支临时组建的队伍，从一开始就没被太多人看好。但就是这支队伍，从上海站脱颖而出，在亚洲赛中成功晋级，成了山东省唯一拿到全球赛入场券的队伍。最终闯入全球赛的亚洲队伍不到十支，而她们，也是本次赛事中唯一一支全女子参赛队。

1 从陌生到并肩的同行

不同于传统数学竞赛单人答题的模式，TMC的核心是团队。从答题环节的分工配合，到海报环节的协同创作，每一步都需要四个人默契配合。这对于原本并不熟识的她们来说，第一道难关不是复杂的数学题，而是彼此的磨合。上海站的初登场，因为对题型陌生，让她们在全国站并没有拿到直通全球赛的名额，只进入了候补名单。从焦急等待晋级到全球赛获奖，“跌宕起伏”成了Camille口中对赛程的最精准的表述。

在Frankie眼里，这场赛程的关键词就是“幸运”。很幸运能从候补名单里拿到晋级名额，很幸运练习的时候刚好碰到过相似的题型，很幸运四个人能各司其职，组成一支这么合拍的队伍，更幸运能拿到这样的成绩。

这份幸运，从来不是凭空而来的。备赛的日子里，四个女孩很快找到了自己的定位：理科功底扎实的Layla和Jessica成了答题环节的主力，说起这场比赛，两个人的语气里带着同款笃定，一个说是“游刃有余”，一个笑称是“拿捏”；Camille和Frankie则负责资料的梳理、细节的核对。没有刻意的分工，却在一次次的讨论里，形成了最默契的配合。

2 赛场之上：比奖杯更珍贵的收获

赛场从来都只有全力以赴，没有十全十美。说起这次全球赛里最遗憾的事，大家提到了海报创作环节。

这个环节要求参赛者围绕指定主题，查阅大量资料，拆解公式背后的逻辑，读懂数学家藏在数字里的哲思，再把这些思考和题目的解答，融合在一张海报里。有了上海站的经验，她们知道评审最看重的是内容的深度，于是把大多数时间都花在了内容梳理和逻辑打磨上，忽略了海报的美观度，导致没有达到理想的成绩。

遗憾无法掩盖收获，这场赛事带给她们的，从来不止一座季军奖杯。竞赛里的每一道题，都需要她们把学到的知识拆解、重组、灵活应用；不同于单人答题的独来独往，团队赛里的每一步，都需要她们学会沟通、学会包容、学会彼此托底；更重要的是，她们跳出了“数学就是解题”的固有认知，读懂了公式背后的逻辑，触摸到了数学家们藏在数字里的思考，真正感受到了数学这门学科的魅力。

采访的最后，问起给未来想要参赛同学们的建议，大家答道：

●首先要跟着老师做好赛前辅导，毕竟赛事的题型和流程和日常上课完全不同，提前熟悉规则才能少走弯路，这次备赛时Yuna老师的辅导，就给了她们极大的帮助；

●其次是团队赛，一定要做好沟通，队友之间越熟悉，配合才会越默契；

●最后就是放平心态，不要给自己和队友太大的压力，无论结果如何，相信自己，尽全力就好。

3 赛场之外：盟诺的数学教育底色

四个女孩的突围，从来不是孤军奋战。在她们的身后，是青岛盟诺学校一以贯之的数学教育理念。

在盟诺，数学竞赛从来不是少数“尖子生”的专属。学校始终坚持“以赛促学”的理念，鼓励所有学生积极参与。

在盟诺，竞赛的意义从来不止于拿奖，而是在备赛和参赛的过程中，让学生真正学会应用知识，提升逻辑思维能力、抗压能力、团队协作能力，更重要的是，在挑战里找到对数学学科的兴趣。

这份理念，藏在日常教学的每一个细节里。为了让学生跳出“刷题”的误区，真正理解数学的应用价值，课堂上融入了PBL项目式教学法，让学生在解决实际问题的过程中，把数学知识学透、用活。也正是这样日复一日的积累，让学生们在面对国际赛事的全新题型时，有足够的底气去应对，有足够的能力去突破。

学生数学PBL作品

颁奖台上的聚光灯总会暗下，但这场赛事留给四个女孩的东西，却会一直陪着她们走下去。是面对全球顶尖高手时，不怯场的底气；是和陌生队友磨合时，学会的沟通与包容；是面对遗憾时，坦然接受并复盘成长的从容；更是跳出课本，真正触摸到数学内核时，燃起的对这门学科的热爱。

而对于盟诺学校来说，这一座奖杯，只是教育路上的一个小小注脚。教育的本质，是给孩子足够的空间和支持，让他们敢去尝试，敢去挑战，敢在更广阔的舞台上，找到属于自己的光芒。这场有关数学的角逐，已经落幕。但那些在赛场上学到的东西，那些在成长里积攒的力量，才刚刚开始，在未来的日子里，慢慢发光。