苏州德威国际学校：十五载深耕，以“全人教育”点亮全球未来

在苏州工业园区金鸡湖畔，一座融合英伦古典建筑风格与现代教育理念的校园——苏州德威国际学校（Dulwich College Suzhou），正以“全人教育”为核心，为来自全球40余个国家和地区的1500余名学生搭建起通往世界的桥梁。自2007年建校以来，学校凭借其深厚的学术积淀、创新的教育模式和卓越的升学成果，成为长三角地区国际化教育的标杆，更在2025年迎来建校15周年之际，以“全球胜任力培养计划”开启教育新篇章。

一、历史传承：从伦敦到苏州，百年教育基因的本土化生长

苏州德威国际学校隶属于拥有400年历史的英国德威公学（Dulwich College），后者始建于1619年，是英国最顶尖的私立学校之一。2007年，德威公学将目光投向中国，在苏州工业园区设立亚洲第三所分校，旨在将“智慧与品德并重”的教育理念引入中国。

“我们不仅传承德威公学的学术传统，更注重与中国文化的深度融合。”苏州德威国际学校校长Simon Porter表示。学校以中国国家课程为基础框架，引入国际文凭IB课程（PYP、MYP、DP全阶段认证）和英国IGCSE课程，形成“中西合璧”的课程体系。例如，在语文教学中，学校既采用部编版教材夯实基础，又通过“经典诵读”“戏剧表演”等活动培养文化自信；在科学课上，学生需用英文完成实验报告，同时需用中文撰写研究反思，实现语言与学科的双重提升。

二、学术卓越：IB均分领跑全国，顶尖名校录取率持续攀升

2025年IB大考成绩揭晓，苏州德威国际学校以平均分38.5分（满分45分）的成绩位列全国前五，其中4名学生获得满分45分，30%的学生得分超过42分，远超全球平均水平（30.32分）。这一成绩背后，是学校对学术严谨性的极致追求。

分层教学与个性化支持：学校采用“分层走班制”，根据学生能力动态调整课程难度。例如，数学课分为基础、强化、高阶三层，确保每个学生都能在挑战中成长；同时，学校设立“学术支持中心”，为有特殊需求的学生提供一对一辅导。

跨学科项目制学习：在MYP（中学项目）阶段，学生需完成“社区服务”“创意设计”“科学探究”等跨学科项目。2025届学生曾发起“苏州古城保护计划”，通过无人机测绘、3D建模等技术，为平江路历史街区设计数字化保护方案，项目成果获苏州市文物局采纳。

升学指导专业化：学校拥有12名全职升学顾问，从9年级开始为学生制定个性化升学规划。2025届毕业生中，超60%进入世界排名前30的大学，包括牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学等；95%进入世界前100院校，专业涵盖人工智能、生物医学、国际关系等前沿领域。

三、全人教育：从“学术优秀”到“人格完整”的跨越

苏州德威国际学校坚信，教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造。学校通过“德威价值观”（勇气、尊重、正直、包容、责任）和“六大核心素养”（批判性思维、沟通能力、协作能力、创造力、全球意识、数字素养），构建起全人教育体系。

艺术与体育并重：学校拥有苏州最大的国际学校艺术中心，配备专业剧院、画廊和音乐工作室，学生每年需完成至少100小时的艺术实践；体育方面，学校是长三角地区唯一拥有FIFA认证足球场的国际学校，其校队连续5年蝉联江苏省国际学校足球联赛冠军。

社会服务常态化：所有学生需完成至少150小时的社区服务。例如，2024年，学生与苏州工业园区慈善总会合作，发起“乡村教育公平计划”，为安徽农村学校捐赠数字化教学设备，并派遣师生志愿者开展支教活动，累计惠及超2000名学生。

领导力培养体系：学校设立“学生议会”“模拟联合国”“创业俱乐部”等20余个学生组织，鼓励学生自主策划活动。2025届学生会长张某曾发起“长三角青年气候峰会”，吸引来自10所国际学校的300余名学生参与，其提案被写入《江苏省青少年气候变化行动宣言》。

四、师资力量：全球招聘，专业发展

苏州德威国际学校的师资团队由180余名中外教师组成，其中80%具有硕士及以上学历，60%拥有10年以上国际教育经验。外籍教师均来自英语为母语的国家，并持有国际教师资格证；中籍教师则多毕业于清华、北大、复旦等顶尖高校，或具有海外留学背景。

学校通过“德威教育集团全球教研网络”，为教师提供持续的专业发展支持。例如，数学组教师与伦敦德威公学共建“跨学科数学建模”课题组；语文组教师则与北京师范大学附属实验中学合作开发“中华文化国际课程”。2025年，学校教师团队在《国际教育杂志》《剑桥教育评论》等权威期刊发表论文12篇，获省级以上教学奖项8项。

五、社会认可：从“苏州名片”到“全球示范”

苏州德威国际学校的卓越表现屡获国际权威机构认证。2025年，学校在《胡润百学·中国国际学校百强榜》中位列全国第12、苏州第1；在《京领中国国际学校品牌价值百强榜》中获评“5A级学校”。其“全人教育模式”被写入联合国教科文组织《全球公民教育指南》，成为亚太地区唯一入选案例。

学校的社会影响力也延伸至苏州本地。2024年，学校与苏州博物馆合作成立“青少年文化遗产保护中心”，为学生提供文物修复、策展实践等机会；2025年，学校发起“长三角教育创新联盟”，联合上海、南京、杭州的10所国际学校，共享课程资源、开展联合教研，推动区域教育协同发展。

六、未来展望：15周年再出发，构建“全球学习社区”

在建校15周年之际，苏州德威国际学校宣布启动“全球胜任力培养计划”，计划在未来5年内实现三大目标：

课程全球化：与新加坡德威国际学校、纽约德威学院共建“全球课堂”，学生可通过VR技术实时参与跨国课程；

科研本土化：在苏州太湖畔建设“可持续发展实践基地”，聚焦清洁能源、智慧农业等领域，为学生提供真实场景的科研平台；

社区联动化：与苏州工业园区管委会合作成立“青年创新中心”，为本地学生提供国际竞赛指导、科研资源对接等服务，助力苏州打造“国际化教育高地”。

“教育是点燃火焰，而非填满容器。”Simon Porter校长表示，“苏州德威国际学校的使命，是让每个学生相信，他们不仅能改变自己的命运，更能为这个世界带来积极的影响。”在这所没有围墙的学校里，来自不同文化背景的学生正用行动诠释着“全人教育”的真正含义——它不仅是知识的积累，更是心灵的成长；不仅是个人的成功，更是对社会的贡献。

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