2025国际在线教育大会专访：高途教育科技集团中考决胜班语文负责人何峥峥

12月18日，2025国际在线教育大会成功举办。本届大会以“科创赋能 智育未来”为主题，聚焦人工智能时代教育的系统性变革与战略性创新，汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表，聚焦“人工智能+教育”融合创新、产教协同机制深化、教育国际化发展路径等前沿议题，展开深度对话与实践分享。大会致力于凝聚行业智慧，共同探索技术驱动下教育高质量发展的实施路径，推动构建开放协同、智慧包容、面向未来的教育新生态，为中国乃至全球教育事业的发展贡献智慧与方案。

　　受2025年国际在线教育大会邀请，高途教育科技集团中考决胜班语文负责人何峥峥接受了专访，以下是专访实录。

　　高途教育科技集团中考决胜班语文负责人何峥峥

　　主持人：各位网友大家好，这里是2025国际在线教育大会访谈间的现场，今天我们很荣幸邀请到高途教育科技集团中考决胜班语文负责人何峥峥，请问在当下这个人工智能发展非常大的时代，给语文学习带来了怎样的机遇和挑战呢？？

　　何峥峥：人工智能的发展对于语文这个学科的影响，会影响到三类人群，教师、父母、学生。这三种角色都会受到人工智能的影响。从教师的角度，传统的语文课怎么背？老师对着课本、教材，对着中考题，高考题那样去备课。但是在互联网的时代，在AI的时代，可以把AI的工具利用起来。比如说对中考真题的收集，分析的一些工作可以由AI完成。AI还有很强的视频和图片的创作能力，比如说我今年春天备课，讲想象作文这一讲的时候，把《史记》中的一个故事“季子挂剑”，改写成一篇想象作文。里面就涉及到两个古代人，一个是春秋时候吴国的国君，一个就是著名的延陵季子。现在的孩子们，是伴随着抖音、王者荣耀、短视频长大的一代。他们对于文字的亲近感，其实不如我们上一代人；他们对于短视频、图片这种具像化的表达是更能够接受的。所以我就，描述了一些基本的指令，让AI帮我生成季子和吴国国君他俩下棋对弈的一个照片，它一秒钟就生成了。当我们讲到那个故事的时候，学生看到这个文章，同时能看到两个人的图片，就觉得有很强的代入感。而且那种二次元的风格它会让历史人物活起来。再比如我们讲孔子，讲孟子，这都是距离孩子们几千年的古人了。可能在在历史书里，在语文书里，教材的插图上，他们就是一个老头的形象。但可以让AI帮忙生成二次元动画版本形式的孔子孟子。孩子们就觉得很亲切，很好玩，他会觉得历史人物活起来了，他就会觉得这个语文课是生动鲜活有意思的。所以新时代的语文老师，他不能成为一个不懂技术的语文老师，他一定是要懂得技术，并且能够用AI的工具为他的课堂去赋能。

　　那这是对语文老师的影响，那对于学生的影响来说呢？首先很多孩子反馈说他们写作业可以变得很快，为啥呢？你像暑假寒假一定会布置的作业，就是阅读部编版语文教材每学期的两本必读名著。过去孩子们要去整理情节梗概，得自个儿去做。但现在AI总结情节梗概，画思维导图，几秒就完成，学生抄一遍就行了，这是带来的便利，但是挑战是什么呢？就所有的这些环节全由AI去完成了。技术的训练到位了，那思维的训练呢？所以做到平衡，就是既利用AI提高我们学习的效率，但同时又让学生自己能够有思考，有收获。

　　最后我们还想想谈谈，对于家长这个角色的影响，家长担心如果说我孩子的这个作业全由AI去完成了，孩子啥也没学到。但就像历史的车轮滚滚向前，没有人能够阻挡那科学和进步的发展。所以与其让孩子利用互联网，只是去玩游戏，去刷短视频。你不如让他利用互联网去学习，让他感受到互联网带给他学习便利上的东西，然后做好引导。其实AI呢，不仅不会说让孩子就是变得懒惰了，他反而可可以成为孩子更爱学习的一个途径，所以这是这个问题我的想法。

　　主持人：您刚刚提到有作文的案例，有没有收到过AI写的作文？您觉得写的怎么样？

　　何峥峥：我做过两个实验，第一个是把一个经典的高考作文题，很有名的高考作文题，《本手俗手妙手》，就是围棋作文题，录进deep seek，然后让deep seek去写，十秒钟就写出来了。以高考作文评分的标准来说，它是一篇完美的议论文。议论文不重情感，重的是逻辑分析，提出中心论点，把中心论点很有逻辑的拆分成分论点，每一个分论点呢，给出合理的例子去论证。这个恰恰是AI擅长的。传统的语文教育呢，对孩子的情感训练比较多，逻辑训练是比较少的。所以普遍来说，我接触到学生，他们写记叙文的能力呢，比写议论文的能力更强。

　　小学五年级有一个单元作文题——我的乡村生活。这个作文题AI写了一篇，文字很优美，在文采的堆砌上做到极致，因为这是AI擅长的，他有很强的学习能力，去学习那些古今中外知名作家是怎么描写乡村的。但我看这个文章，会觉得美则美矣，但有点空，它缺少一点个人独特化的生活体验。我儿子写这篇文章重点在他看到的野狗，文采没有那么的优美，但有他儿童独特的视角在里面，这种童真的是AI代替不了的。所以我的感受AI写议论文是很强的，写记叙文呢，还是差点意思。

　　那孩子怎么样去利用AI去写作文呢？想到一个论点的时候，可以尝试让这个AI去做论点的拆分；然后说有一个确定的论点了，需要给例子的时候，可以让AI想一些古今中外历史名人例子。比如关于实践的重要性，相关的诗词AI，分分钟给你找出几百条，可以在里面做一些筛选，然后刻意去做积累，然后下次写作的时候就可以用起来了。

　　主持人：您觉得语文老师会被AI所替代吗？

　　何峥峥：可能有一天有很多老师会被AI替代，但是语文老师一定是最后被AI替代。早些年有外教口语一对一的学习网站，价格还比较高，现在都不需要了，因为像豆包AI练口语的功能，可以直接用流利的外语跟你对话。

　　英语作文和语文作文在中考和高考中它的要求是完全不一样的。英语是第二外语，不是母语，所以英语作文，只要求表达的流畅，语法少有错，把事儿说清楚你就行了。但是语文作文是要求故事讲的独特、讲的感人，让读者受教育或者被感动。就是真人老师，跟学生有有情感的链接和互动。语文老师要做的是引导学生在写作中去表达出真情实感，然后捕捉到他细微的情感变化，说让孩子具有共情的能力，这个部分我觉得是AI至少目前的AI还是很难做到的。

　　主持人：结合您多年的在行业内的经验，为未来五年行业的发展做一个展望和祝福。

　　何峥峥：准确的预言未来是一件很难的事情。刘慈欣的科幻小说，《三体》说三体人和地球人的科技差距，就像人类和虫子一样，但是三体人依然害怕会被地球人超过，所以他们发射了两个质子，锁死地球的基本的科学。然为什么就是差距那么大，他们还会害怕被超过？因为地球文明进步的速率是特别快。中华文明上下5000年，但近代的物理，化学的诞生。就是这几百年的事情。计算机的诞生也就短短几十年。人类的科技发展，这50年的发展超过了前几千年。那接下来五年的发展也有可能会超过这50年。

　　所以我们很难准确的预测未来到底会变成一个什么样的情况，但是我们可以得出的结论是一定会越来越好。我们会在学习方式上有更多的选择，也能够体会到学习前所未有的高效。在AI的时代，我们也要去思考，人类如何做到智慧之光。我们如何很好的去利用AI，利用人工智能，而不是被他们去取代。如何保留我们的核心竞争力，利用AI为自己赋能，这个其实是最重要的，所以总体来说就是很难准确描述未来，但是未来一定会越来越好，但它也会带给我们更大的机遇和挑战。（图文/张娟）