三八特辑 | 上海存志学校集团融合部校长郭蕾：用温暖教育点亮成长之路

郭蕾校长的职业生涯，是一条将“教育”与“心理”深度融合的独特路径。作为南京师范大学英语教育硕士，她拥有超过20年的国内外高中教学及管理经验 。然而，让她在众多教育管理者中脱颖而出的，是她作为“国家二级心理咨询师”的深厚背景。她不仅仅是一位校长，更是一位拥有临床咨询经验的心理疗愈师，曾深度陪伴并帮助上百个家庭走出教育困境。

另外，在长达15年的时间里，她担任澳大利亚堪培拉教育局中国课程协调员，精通澳洲高中课程体系，也因此成为中澳教育交流的重要桥梁。由于她在该领域的杰出贡献，她曾受到“澳大利亚首都堪培拉教育部部长及市长的特别致谢”。

在沪上国际教育圈，郭蕾校长是一个特别的存在。当许多人还在为分数和排名焦虑时，她却坚定地倡导一种 “尊重、平等、友善、温暖” 的教学理念 。在她看来，教育不应是一个充满压力的竞技场，而是一个能让孩子、家长和老师都找到归属感和幸福感的生态系统。她认为，真正的学习“无处不在、无时不在”，应该与学生的日常生活紧密结合 。

她的座右铭简单却深刻：“学生只有喜欢老师，才会喜欢老师教的课”。这句话不仅是她的管理信条，更是她衡量师生关系的温暖标尺。

上海存志学校集团是集名校培育、学校托管、教育改进、创建咨询、教育测评、课程研发、教师研修、学生研学为一体的教育集团。集团始终坚守“以爱育人、立己达人、以诚办校”的教育初心,以“赋能未来，让每个生命出彩”为教育理念，专注幼儿园到高中的K15精品教育,为国家、为社会培养具有“家国情怀、国际视野、人文底蕴,科学素养”适应未来的全球公民。

经过在教育行业近 30 年的探索和发展，“存志”作为全国知名教育品牌，以上海为中心,现已辐射至江苏、浙江、陕西、辽宁、河南、内蒙古等多个省市自治区。同时，集团旗下的国际化学校、国际课程中心遍布中国上海、广州、武汉等多个城市，并在英国、马来西亚均设有国际学校，彰显全球化教育布局。

2023-2024 申请季，上海存志学校集团旗下的国际化学校和国际课程中心共收获了来自英、美、澳、加、新西兰、荷兰、瑞士、日本、中国香港、中国澳门、新加坡、韩国等等国家的地区大学的1230封 offer。51%的学生获得了QS Top 30大学的录取。69%的学生获得了QS Top 50 大学的录取。每位毕业生至少收获一份世界百强大学录取。各校区学生在125项国际性竞赛中总计835人次获得各类奖项，全球金奖和银奖达102项。

一位“温暖校长”的教育实践

荣获“2024年度温暖校长奖”：让教育回归人与人的温度

2024年，郭蕾校长获得了新浪&微博教育盛典颁发的 “2024年度温暖校长奖” 。这个奖项是对她“温暖教育”理念的最佳注脚。在领奖时，她谈到：“教育的使命不仅仅是传授知识，更在于激发学生的潜能。”  她认为，在这个知识可以快速获取的时代，如何培养学生的创造力、解决问题的能力以及获得幸福的能力，才是教育的核心 。

用心理学照亮教育：把“心理咨询室”开进课程表

与其他学校将心理辅导作为辅助不同，郭蕾校长凭借自己的专业背景，将“心理健康教育提升到了核心课程的高度”。在她的带领下，学校每周开设心理课，设立专业的心理咨询室，让学生像对待体育课、艺术课一样，自然地学习和关注自己的心理健康 。

她常说，教育要“目中有人”。这个“人”，首先是一个个有着独特情感和心灵需求的孩子。为此，学校推行“一生一导师”制度，让每位学生都拥有专属的成长伙伴，确保没有一个孩子在成长中被忽视 。她深知，治愈一个孩子，往往需要先疗愈一个家庭，因此她还亲自参与设计家长工作坊，帮助家长更好地理解和支持孩子的心理成长，构建家校共育的“温暖防线” 。

践行“教育即生活”：让学习在真实世界中发生

在郭蕾校长看来，学校不应是一座孤岛。她全力推行“项目制学习法（PBL）”，将“教育即生活，生活即教育”的核心理念落到实处 。在这里，学生们的学习不是枯燥的刷题，而是设计一个环保城市、参与一次国际义工旅行，或是策划一场艺术节 。

她通过“请进来”和“走出去”的课程模式，邀请家长、专业人员走进校园分享前沿知识；同时，也把课堂搬到校外，让学生在马术骑行、职业探索工作坊和城市探索项目中，将所学应用于实践 。正如她在一次专访中所言，教育的最终目的，是“赋能未来，让每个生命出彩” 。她用二十余年的坚守，在存志学校集团融合部这片沃土上，播种希望，静待花开。