暑假该不该让孩子“好好玩”？

诚然，暑假保持适当的学习时间，有益于孩子巩固知识。但爱玩是孩子的天性，“过渡学习”不仅会加大压力，更容易引发“家庭冷战”。劳逸结合，让诗与远方去开阔孩子视野，从育儿角度上来说，能帮助孩子更全面成长，缓和亲子关系，与加紧学习同样重要。

近年来，怀着“不让孩子输在起跑线上”的想法，鸡娃持续升级。从胎教到入园前启蒙，从幼儿园早教兴趣班到幼小衔接补习班，从小学奥数到外语、声乐、主持、游泳、马术等......果真应了那句“不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假”，鸡娃路上只能更更更努力，才可能让娃成为“别人家的孩子”。

“暑假成第三学期”已成为大多数家长的共识，家长们对孩子的补习丝毫不吝啬。暑假期间，除了学科之外，钢琴、画画、游戏等素质教育也要一手抓。少则数千，多则上万不封顶。只要你想拼鸡，没有你花不出去的钱。

然而，孩子的暑假被超强度的学习培训班、兴趣训练班安排，他们可能会慢慢失去主动学习的兴趣，久而久之，孩子的思考能力也会被消磨殆尽。

去年，《亲爱的小课桌》第一期节目中，徐敬凯妈妈堪称“铁腕妈妈”，引发无数热议。孩子每天早上一起床，刷牙洗脸完成后，就去做作业。如果偷懒加一张卷子，错3道题加一张卷子，不仔细再加一张卷子，做到仔细为止。她每天都给儿子多布置一张语文卷子，一张数学卷子，还有两篇阅读。儿子一年级寒假，竟然做了270份考卷，7本大题，50页自打卷，一共376张。

傅首尔直呼作业压力太大了，发出灵魂拷问：“如果孩子一天都不让玩，为什么要放暑假？”就连坐在旁边的嘉宾妈妈也不淡定了，直呼“你能不能放过我们这些家长，我们这些孩子？”

但徐敬凯妈妈发出了大量家长的心声“所有的小朋友都在做作业，你只让他玩不忧虑吗？孩子不需要一个快乐的童年，需要的是严格的学习环境和态度，你能护孩子一辈子吗？”

那么，如此强势的妈妈会教育出怎样的孩子呢？

当老师问到徐敬凯小朋友写作业的感受时，孩子连说三个“不知道”，俨然一副对写作业麻木的感觉。吃完饭做游戏，孩子一直沉默，后来老师又让孩子自我介绍一下，也只有徐敬凯小朋友不做声。老师蹲下来耐心地问：你叫什么名字呢？他沉默了半天说：“我没名字。”

所谓严格的教育，就是要培养出这样一个完全没有自我意识、找不到存在感、没有自信的孩子吗？

我们常说要让孩子多见世面，说走就走的诗与远方，那么这到底有多重要？

很多人都觉得自己的人生仿佛没有别的道路可选，读书、升学、工作、结婚、生娃，一辈子就这样按部就班地走着。而见过世面的孩子，能够让他们早早地体会到人生也许会有各种不同的可能性，而学习只不过是其中的一种，它更像是我们认识世界的工具。让孩子看到世界更多不同的一面，能够让他们对自己的人生更有想象力。

格局需要从小培养的，拥有大格局的孩子，行为做事上也会更坚强大方。在看过世界之大后，孩子就会发现自己身边那些原本是天大的事情，也不过就是渺小的一处。在经历失败的时候，大格局能够支撑他们更好地走出挫败的阴影；在面对他人的夸奖和赞许的时候，也能虚心以待不至于沾沾自喜，固步自封。

一直蜗居在学习中的孩子，虽然获得了好成绩，但也会丧失掉很多童年的乐趣。其实，见世面不一定是要花钱去很远的地方，去消费很高的地方。一次简单的户外旅行、去博物馆、去科学馆看看，都能增长很多童年的趣味回忆，也会更热爱世界，更热爱自己的人生。让孩子用自己的眼睛去发生生活中的美好，会渲染他们积极向上的情绪。

能够经常出去玩和一直都只是呆在家里和课堂上的孩子之间，性格的差异是非常大的，孩子的成长需要更广阔的空间来发展。多带孩子去见见世面，能够让孩子接触到不同的环境，体会到天地的广阔。孩子能够见识到新奇有趣的东西多了，成长中获得的人生经验多了，也会让他们变得更加自信大方、积极向上。

高赞回答是：一朋友的孩子上小学前就去过了54个国家，见识过许多不同的风土人情。见过世面的孩子，和大多数坐在教室、在各种培训班里度过童年的孩子真的不一样：他们会更有主意，遇事不慌不忙沉着冷静，也会更早独立，性格、教养都特别好。

《圆舞》一书中写道：“内心富足的人，从不炫耀拥有的一切。他不告诉别人读过什么书，开过什么车，去过什么地方，有多少件衣裳，买过什么珠宝，因为他没有自卑感。”

真正见过世面的人，既能能享受最好的，也能承受最坏的。已识乾坤大，犹怜草木青！

值得一提的是，“诗与远方”的研学正在被国家所重视。近年来，经过市场培育及相关政策的相继出台，我国研学旅行渐渐迎来市场爆发期，已达到百亿市场规模。

据了解，在日本，研学旅行被称为修学旅行，至今已有 130 余年的历史。而且日本公立小学、初中的研学旅行费用由国家和地方财政共同承担，并且数额比重逐年增长。

家庭不同，资源不同，孩子的主体也有差异。所以更要摆正心态，不被大环境给影响，因材施教，做出正确的选择，最重要的是要帮助孩子找到自身热爱和天赋，并坚持不懈勤加练习。毕竟真正有后劲能走得更远的人，大多是童年得到爱、被无条件积极关注的孩子。

美国的暑假从五月底一直延续到八月底，长达近三个月。学校基本不会布置作业，大部分美国中小学生除了尽情放松自己外，会通过暑期学校、夏令营、社会义工、打工等方式度过暑假。夏令营和暑期学校往往是美国学生暑假的首选。此外，做义工和打零工也是美国孩子们暑假活动的重要组成部分。据统计，美国12岁以上的青少年，60%以上的人参加过各种义工服务。不少学生还会在暑假打工，这不仅可以让他们体会自食其力的快乐，而且能接触社会，培养吃苦耐劳的品质。

在德国，几乎每个城市都会在暑假前发售一种假期证。假期证的价格十分便宜，凭这个证件，青少年可参加青少年局的所有活动。动物园、博物馆、科技馆及各类名胜古迹等，都可以凭假期证免费参观。骑马场、电影院以及青少年活动中心提供的各种兴趣课程，凭假期证参加只需支付非常低廉的门票。此外，德国的中学生还会选择利用暑假打工，通过劳动挣零花钱。一些小镇上居民订阅的报纸、杂志的发送，在暑假里全部让学生挨家挨户去完成。

日本学校在暑假会给学生安排各种各样的活动，比如说旅行和体育运动等等。除此之外，日本还有一项叫做“自主研究”的传统作业。学生们需要自己定一个感兴趣的题目，如城市垃圾分类与回收、昆虫研究、天文星座观察等等。然后去调查研究，将观察及实践结果整理出来，配上文字说明，在开学的时候交给老师。当然，日本小朋友的暑假也不只是玩耍与社会实践，为了应对升学考试，他们也会在暑期参加各种补习班。

暑假活动完全由孩子自己制定、自发参与，学校和家长把假期视作孩子们表现自己的最好时机。加拿大的孩子暑期可以参加教育局、社区、各种机构安排的社会活动和夏令营，包括体育、音乐、绘画、舞蹈等各种门类。中学生可以去划独木舟、探险、学习驾车，或者参加社区活动、旅游、打工等。孩子们热衷于参加义务劳动，包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等项目，体验社会，培养服务意识和能力。