奉贤世外创校元年生长报告发布：从“造景”到“育人”，用“第一次”让学校真正活起来

相遇：从“你好”到“一家人”

创校元年的相遇，是一场从“物理空间”向“情感场域”的迁徙。2025年6月的新生探索日、8月的新生营，让孩子们第一次用脚步丈量校园、第一次尝试独立整理书包，也完成了安全感与归属感的初次锚定。8月底，以“你好，我的世外奇妙星”为主题的第一次开学典礼正式拉开元年序幕。9月，第一次教师节活动举行，从初见时的拘谨微笑，到一起制作驴打滚时沾满糯米粉的双手，学校用温暖瞬间把陌生人变成一家人。

深耕：跨界探究与多元体验的无界课堂

这一年，奉贤世外打破传统教育“围墙”，让学习从书本走向真实体验。2025年10月，第一次汉文化节、国庆中秋庆祝活动举行，首届英语节以“友谊与社区”为主题，小学部与初中部齐聚一堂，用英语连接彼此。同月，首届“AI智玩科创节”开幕，无人机编队表演、工程师工作坊等点燃学生对人工智能的好奇。

11月，小学部迎来第一次校外Field Trip，走进华东政法大学，围绕“学校”探究主题对比教育空间变迁；初中部开启第一次GC Trip，带着联合国可持续发展目标SDG 11的视角重新审视奉贤土地。2026年1月，第一次学期项目展览将探究学习推向高潮，小学部超学科探究项目、初中部跨学科探究项目集中亮相，孩子们成为自信的“主讲人”。此后，3月第一次“π Day”数学节、4月首届阅读周、5月第一次全校运动会和第一次心理节相继举行，运动会的“House荣光”与心理节的“爱心泡泡跑”，为成长注入团队归属与自我接纳的双重力量。

共鸣：家校协同育人的双向奔赴

教育是一场家校协同的“双向奔赴”。2025年9月，第一届家委会正式成立，第一次家长工作坊同期开启，家长围绕前沿教育话题展开深度讨论。10月，第一次“家长进课堂”活动举行，家长以“老师”身份将社会智慧与多元视角带入校园。11月，第一次“戏剧大师课堂”开讲，顶尖戏剧专家带领孩子们在表演与创作中释放天性。此外，第一次“家长陪餐制度”落地，家长走进食堂与孩子同桌共餐，在家校信任中感受学校对食品安全与孩子成长的重视。

发声：拔节生长的少年力量与担当

创校元年，奉贤世外学子不仅在校内汲取知识，更学习表达自己、承担责任、影响世界。2025年9月，初中部举行第一次学生会竞选；12月，第一次SLC学生主导会议举行，孩子们自信站在父母面前展示学习成果与成长轨迹。2026年1月，第一次“校长下午茶”举行，孩子们与校长面对面聊生活、聊学习、聊梦想。4月，好消息传回校园：六年级学生张君雅、鲍梓萱的立法建议被正式采纳，她们作为全区唯一中学生代表走进人大常委会，发出奉贤世外学子的“少年声音”。6月下旬，首届“色彩｜流”艺术节启幕，PVC管道色彩装置与孩子们的美术作品交相辉映，许多孩子第一次以“小小志愿者”身份向父母讲述创作故事。

欢庆：释放天性的童年专属高光

在奉贤世外，节日与仪式被赋予独特意义。2025年12月31日，全校师生第一次共同迎接元旦，孩子们用自制贺卡交换祝福，用歌声和舞蹈告别旧岁。2026年1月，学期结业式举行，孩子们自信分享探究成果与成长故事，在成就感中迈向下一段探索。6月，孩子们迎来在奉贤世外的第一个“六一”国际儿童节，冰壶挑战、美食节轮番上演，校园化作欢乐海洋。

报告指出，创校元年不是终点，而是这套融合课程持续育人的序章。学校感谢每一位深夜打磨课程、幕后筹备活动的老师，感谢在创校之初选择信任九年一贯一体化课程培养路径的家长，更感谢每一个带着好奇心与勇气投入探究与实践的孩子。今年秋天，奉贤世外将持续迭代完善课程体系，等老朋友回来，也等新故事开始。