海嘉社团招新！这几个社长有点“不一般”

新学期伊始，海嘉一年一度的中学社团招新又开始啦！

本次社团招新活动共有55个社团参与，从学科竞赛到社区公益，从音乐剧到国际象棋，同学们都可以“按需挑选”。

在热闹的活动现场，我们发现一件挺有意思的事：只当一个社团的社长，好像已经不能满足海嘉的同学们了。

创办的音乐剧社团Lights, Music, Action!的Chloe同学正在活动现场招新，她同时还是演讲与辩论社的社长。场馆的另一侧，一位同学同时负责地理社和交通社两个社团的招新活动。

而11年级的Jerry同学，更是一人身兼三个社团的社长——海经商社、海嘉文创社、海嘉文媒社。

中学阶段办好一个社团，已经要占用不少时间，更别说两个甚至三个。他们都是怎么经营社团的？又从中收获了什么？来看看社长们怎么说。

三个社团，三种难题

海经商社是海嘉规模最大、历史最久的社团之一。2021年9月创办，如今已有约150人的规模，并获得了CNEC、BPA、阿思丹的官方认证。

Jerry同学9年级时加入了海经商社。他那时候对商科了解不多，误打误撞跟着同学报名了一场模拟商赛，发现“商赛并没有想象中的那么高不可及”。

之后，他申请加入了社团管理层，陆续参与了多项认证赛事，均获得了优异的成绩，如NEC经济学研习，CBPA商业挑战等等，并于去年底接任了海经商社的社长。

文创社的诞生则离不开Jerry的突发奇想，并有幸在学校和家长的大力支持下，从梦想变成现实。社团的主要工作是收集同学们的设计，做成商品，并在学校的文创商店售卖。

以社长身份加入，目前主要负责文媒社官方网站的维护和更新。

在他看来，接手经营社团和从零开始创办社团，各有各的困难。

以海经商社为例，老社团最担心的就是纳新问题。商业比赛高度依赖合作，很多同学有热情、有想法，就是找不到合适的队友，导致最后失去兴趣。

因此，Jerry带领社员举办各类活动，让不同年级、不同班级的同学先接触、先了解，合得来再组队。

为了让新转入海嘉的学生乃至外校的学生都能认识海经商社，他牵头在校内举办宣讲会，还创建公众号进行传播。

去年，他们又往前迈了一步，社团自己举办了一场校外比赛。有20多所学校的学生来参加。

关于创办文创社，Jerry体验到了什么叫“万事开头难”，从店铺的创意，到装修方案，从怎么联系厂家生产，到店面设计和推广，他都要协同伙伴们摸着石头过河，一件一件地落实。

同时管理三个社团，忙得过来吗？Jerry的回答是：压力很大，但收获更大。

首先是领导力和管理能力的提升，他在处理社团事务时逐渐学会怎么协调团队的关系，怎么合理分配任务。

而在学术方面，各个社团帮助他进行不同领域的知识积累。目前Jerry计划申请的专业偏商科经济，正是海经商社在他9年级时点燃的那份兴趣，一路指引着他成长。

一部音乐剧的诞生

Chloe是海嘉11年级的学生，IBDP在读，从幼儿园到现在，她已经在海嘉待了14年。她的音乐剧社团叫 Lights, Music, Action!，是她在8年级时创办的，每年会举办一场大型音乐剧表演。

去年，她们策划了一部音乐剧《Under the Mask》，共一小时二十分钟，从台前到幕后共有40个人参与。演出结束后，他们把6000元捐给了最初给Chloe写作灵感的慈善机构。

办音乐剧社团的念头，来自Chloe从小到大的生活。她身边一直不缺音乐，父母爱听音乐，父母的朋友里也有音乐剧的导演和制作人。

升入中学后她发现，当时海嘉只有戏剧社团，没有音乐剧社团，于是决定自己办一个。

但办这类社团并不容易，第一道难关是资金不足。音乐剧要道具、要服装、要场地，处处都要经费。

无奈之下，她们想到去外面摆摊。先是卖面具、卖音乐剧相关的周边。但卖得不好，她们又转头改卖零食，那一个月赚到的钱，就成了第一部戏的经费。

第一部戏演出之后，学校开始提供资金支持，社团才算挺过了最难的阶段。

第二道难关是缺人。最开始招募她只找了身边朋友，没想过要往外扩，导致社团始终人员不足。同样是第一部戏演出之后，校内同学开始主动申请加入，社团才一点点扩起来。

如今Lights, Music, Action!社团有近50名成员，常驻核心大约10个人，分成后台和演员两块，导演、编剧、编舞都由社员自己顶上。

社团的排练安排在每周二和周四放学后，有时候中午也要加练。场地没有现成的，靠Chloe自己联系，实在不行，就在教学楼走廊中间那面大镜子前面练。

对接下来的一年，她有几件事想做：把《面具之下》再演一遍，10月之后再排一部新的音乐剧，以及把后台成员真正组织成一个团队。

除了音乐剧，Chloe还从兴趣出发，创办了一个演讲与辩论社，目前成员也有30余人，每年举办一场TED x 海嘉演讲，已经办了两届。

两个社团的节奏完全不同：音乐剧有固定训练时间；演讲与辩论社则跟着比赛走，有比赛的时候集中培训，没有的时候就轻松一些。

她表示，未来计划申请戏剧制作相关的专业，因此社团活动也逐渐成为她学业发展的一部分。

让大家重新爱上文学

文学社的Holly社长同样就读11年级，社团在2023年由她的朋友创办，她在去年接手成为社长，改名为Inklings文学社。

Holly表示社团的名字大有来处，当年牛津大学有一小群作家，每周五在一家固定的咖啡馆碰面，互相批阅作品提建议，他们管自己叫Inklings。她借了这个名字，希望社团保持对文学的热爱，以及专注作品的文学氛围。

接手社团初期，她最头疼的是成员的扩充。去年招新，有个学妹本来有加入社团的意愿，可一听说是文学社团，便开始犹豫了。Holly表示这也不难理解，在快节奏的时代，喜欢文学这件事，多少有点“阳春白雪”。

为此Holly开始主动去吸纳一些更有表达欲的同学，逐渐引导他们对文学的兴趣。同时她也通过公众号进行传播，主要分享社员的诗歌创作。

社团成员扩充了，她还要想办法调动大家的积极性。每次群里发布活动，应声的人不多，大家有点社恐，不知道该不该接话，跟社长也不熟，不好意思说出真实想法。

开始的时候她会焦虑，但后来想通了，与其对效果特别执着，不如脚踏实地把活动办起来，过程本身就是快乐的，能看到社员有收获就够了。她还掌握了一项技能：怎么在很短的时间里，把自己的想法表达清楚。

Holly表示当社长后，最明显的改变是她的性格，她过去一直是个内向的人，只要跟人说话就会紧张，手心出汗。

而现在，她能站在台上自在地表达观点，再也不怯场了。她认为这是一个自我认同的过程，慢慢把内心那道屏障突破了。

Holly感兴趣的专业领域是神经科学，乍看跟文学没什么关系。但她说，正是文学让她对人的意识、认知和情感产生了兴趣。

她一直好奇的是，人为什么会产生一个具体的想法。经营社团这几年，也正是她了解别人，理解意识和情感的过程。

回到社团招新现场

除了这三位社长，在社团招新活动的现场，我们还遇到了很多有趣的同学。

一位10年级的同学，同时管理地理社和交通社。他在1年前创办了地理社，主要做地理类比赛的培训和辅导，以人文地理为主，也兼顾自然地理和环境地理。

谈起为什么要办这样一个社团，他说得很直接，学校里学文科的不算多，走地理方向的更少，他想把对这方面感兴趣的人找出来，一起培养。他自己将来也打算选地理方向。

还有一位社长是从社员升上来的，社团负责生物、化学、物理3个科目的学术分享。他加入社团3年，今年学长学姐毕业，他成为了社长。社团平时不仅举行知识讲解活动，也会带领大家动手做实验。

他表示今天招新人数不算特别多，但是人少也有人少的好处，“如果人员少一点，我们在学术内容上可以讲得更详细一点。”

现场还有一个历史悠久的Weekend Enrichment社区小读伴项目，是由国际学校的中学生发起、青少年志愿者为主体的公益阅读项目。

每周六早上，学生们化身小老师，到周边社区给3到10岁的孩子读英文绘本。这件事办了近10年，一届一届学生传下来。

接受采访的同学表示，她已经坚持了4年。自己以前表达能力不算好，但给孩子讲绘本得用更通俗的语言，逐渐锻炼了自己的能力，同时每周雷打不动的日程安排也帮助她养成了自律的好习惯。

社团是验证兴趣爱好的好方式，只有提前感受，才能明确自己的方向，提前做出正确的选择。

海嘉常说的开放与创新，落到具体处就是这些：想做的事可以试，试的方向可以是校内也可以是校外，在行动过程中还有老师和家长愿意搭把手。

一个社团从零开始需要学校点头，获取资源需要学校帮助，举行一场活动以及大型竞赛，需要学校给予支持。

而海嘉正是在尊重学生兴趣爱好的基础上，给予充分的支持和帮助，让学生能够尽快找到自己的目标，并为之奋斗。